"تربية المنوفية" تبتكر برنامجا تأهيليا للمعاقين سمعيا

ناقشت الباحثة جوهرة مصطفى رجب عرب علي، درجة الماجستير في تخصص أصول التربية، في رسالة بعنوان "تقويم برنامج التأهيل المهني للمعاقين سمعيا في مصر في ضوء أهدافه".
وطبقت الباحثة أدوات البحث على عينة من معلمي المجالات المهنية والطلبة من الصم وضعاف السمع بمعهد الأمل فى محافظات المنوفية والقليوبية والغربية، وأظهرت النتائج أن الأهداف الخاصة ببرنامج التأهيل المهني للمعاقين سمعيًا فى ضوء الواقع الحالي لتعليم وتأهيل هذه الفئة لم تتحقق فى الغالب إلا بدرجة متوسطة والتي ترجع لعوامل كثيرة تعوق تحقيق أهداف التأهيل المهني وتتعلق بالمدربين والتجهيزات والإمكانيات ومحدودية المهن المتاحة للطلبة داخل المعاهد وعدم الإستفادة المحققة من التكنولوجيا المساعدة في التدريب، هذا إلى جانب الفروق الواضحة فى مستوى الإعداد والتدريب المهني من معهد إلى آخر.
وقدمت الباحثة تصورًا مقترحا لتفعيل برنامج التأهيل المهني للمعاقين سمعيًا ليسهم فى تطوير الآليات توجهًا نحو تحقيق الأهداف المرجوة من برنامج التأهيل المهني ارتباطًا بالتوجهات المعاصرة لإعداد مهني أفضل لذوي الاحتياجات السمعية.
تكونت لجنة الحكم والمناقشة من الدكتورة فتيحة أحمد بطيخ أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس والدكتورة منال فتحى سمحان أستاذ مساعد ورئيس قسم أصول التربية وقد ناقشها الدكتور عبد التواب عبداللاه أستاذ أصول التربية كلية التربية جامعة أسيوط والدكتور جمال الدهشان أستاذ أصول التربية وعميد كلية التربية جامعة المنوفية.