تربية المنوفية تبتكر برنامجا تأهليا للمعاقين سمعيا

ناقشت الباحثة جوهرة مصطفى رجب عرب على درجة الماجستير في تخصص أصول التربية في رسالة بعنوان " تقويم برنامج التأهيل المهنى للمعاقين سمعيًا فى مصر فى ضوء أهدافه".
حيث قامت الباحثة بتطبيق أدوات البحث على عينة من معلمى المجالات المهنية والطلبة من الصم وضعاف السمع بمعهد الأمل فى محافظات المنوفية والقليوبية والغربية، وأظهرت النتائج أن الأهداف الخاصة ببرنامج التأهيل المهنى للمعاقين سمعيًا فى ضوء الواقع الحالى لتعليم وتأهيل هذه الفئة لم تتحقق فى الغالب إلا بدرجة متوسطة والتى ترجع لعوامل كثيرة تعوق تحقيق أهداف التأهيل المهنى وتتعلق بالمدربين والتجهيزات والإمكانيات ومحدودية المهن المتاحة للطلبة داخل المعاهد وعدم الإستفادة المحققة من التكنولوجيا المساعدة فى التدريب.
هذا إلى جانب الفروق الواضحة فى مستوى الإعداد والتدريب المهنى من معهد إلى آخر وقدمت الباحثة تصورًا مقترحًا لتفعيل برنامج التأهيل المهنى للمعاقين سمعيًا ليسهم فى تطوير الآليات توجهًا نحو تحقيق الأهداف المرجوة من برنامج التأهيل المهنى إرتباطًا بالتوجهات المعاصرة لإعداد مهنى أفضل لذوى الإحتياجات السمعية.
تكونت لجنة الحكم والمناقشة من الدكتورة فتيحة أحمد بطيخ أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس والدكتورة منال فتحى سمحان أستاذ مساعد ورئيس قسم أصول التربية وقد ناقشها الدكتور عبد التواب عبداللاه أستاذ أصول التربية كلية التربية جامعة أسيوط والدكتور جمال الدهشان أستاذ أصول التربية وعميد كلية التربية جامعة المنوفية