«الاقتصاد والإحصاء» تنهى ماراثون الثانوية

الفرحة ترتسم على وجوه الطلاب.. وتداول الإجابات على «فيس بوك»

انتهى ماراثون الثانوية العامة أمس بامتحان مادة الاقتصاد والإحصاء للمرحلتين الأولى والثانية بعد 19 يوما من أداء الامتحانات، وأعرب الطلاب عن سعادتهم البالغة تجاه الامتحان، مؤكدين أن الأسئلة جاءت مباشرة وفى مستوى الطالب المتوسط، كما ظهرت بعض الشكاوى من السؤال الثالث فى الاقتصاد.
وتداول طلاب المرحلة الثانية عددا من الإجابات للأسئلة الثانى والثالث والرابع لامتحان الاقتصاد على موقع التواصل الاجتماعى «فيس بوك» قبل انتهاء مدة الامتحان بنصف ساعة، كما تم تداول ورقة أسئلة زعم ناشرها أنها تخص امتحان الإحصاء.
وشهدت لجان مدارس الإعدادية النموذجية بنات وأبوالهول القومية التجريبية المشتركة لغات بالجيزة والمشير أحمد إسماعيل الإعدادية بنين وأحمد بهجت الثانوية بنين بالهرم حالة من الارتياح بين الطلاب لسهولة مادة الاقتصاد والإحصاء، مؤكدين أن الامتحان جاء فى مستوى الطالب المتوسط ويخلو من التعقيدات، مشيرين إلى أن الامتحان يعتبر هدية من وزارة التربية والتعليم فى آخر امتحانات الثانوية العامة، كما استقبل أولياء الأمور أبناءهم الطلاب بالابتسامة بعد خروجهم من اللجان وعلمهم بسهولة الامتحان، كما لوحظ وجود كبير من أجهزة الشرطة وأمن وزارة التربية والتعليم التى قامت بتأمين اللجان والطلاب بشكل كبير طوال الامتحانات السابقة هذا العام.
وفى مدارس المنيرة الإعدادية بنات، الملاصقة لمبنى وزارة التربية والتعليم، والخديو إسماعيل والسنية والطليعة والمبتديان خرج الطلاب معبرين عن فرحتهم تجاه الامتحان.
كما حرر أمس الطالب عمر محمد مرسى بلجنة مدرسة بيلا الإعدادية بنين بكفر الشيخ محضراً ضد وزير التربية والتعليم ورئيس اللجنة العامة المشرفة على الامتحانات ورئيس لجنة امتحانات لجنة بيلا الإعدادية بسبب منعه من دخول امتحان مادة المستوى الرفيع (الجغرافيا) بسبب عدم سداده الرسوم.
وفى الغربية، أكد محمود عبدالغفار، رئيس غرفة امتحانات الثانوية العامة بالمحافظة، عدم تلقى أى شكاوى من الطلاب وأن الامتحان سار فى شكله الطبيعى فى آخر أيام ماراثون الامتحانات.
كما تمكنت الحراسة المعينة لتأمين امتحانات الثانوية العامة من ضبط 5 حالات غش جماعى باستخدام مكبر صوت بعدد من لجان مدارس المنيا وفض مشاجرتين بين أولياء الأمور وأفراد شرطة فى مدارس آخرى.
وفى كفر الشيخ، شعر طلاب وطالبات الثانوية العامة بشعبتى الأدبى والعلمى بارتياح شديد بعد أداء الامتحان، وأكدوا أنه ختام جيد لمرحلة من التعب على مدار عامين كاملين.
على الجانب الآخر، جاء تقرير اللجنة الفنية بالوزارة ليؤكد ما قاله الطلاب؛ حيث أكد التقرير أن الامتحان فى مجمله يقيس قدرة الطالب على الإجابة، ويعتمد على المنهج الدراسى المقرر، كما أكد مطابقة الورقة الامتحانية للمواصفات، وأن الامتحان يراعى التوازن النسبى لجميع موضوعات الكتاب المدرسى وجميع محتويات التفكير المختلفة ويغطى جوانب المنهج المختلفة وأن الوقت كافٍ للإجابة عن الأسئلة.