أظهرت دراسة أجرتها مؤسسة "إي إف التعليم أولا " العالمية في نسختها الثالثة أن الإمارات ومصر تتصدران الدول العربية في مؤشرات إجادة الشعوب للغة الإنجليزية. وأوردت المؤسسة – على موقعها الالكتروني – أن الدراسة تضمنت قياس مدى إجادة اللغة الإنجليزية لشعوب الدول الاوروبية والآسيوية ودول أمريكا الاتينية والشرق الأوسط. واستهلت المؤسسة بالإشارة إلى أن شعوب الدول الأوروبية تتقن بالفعل اللغة الإنجليزية أو يعملون بثبات نحو هذا الهدف وأن كلا من فرنسا وإيطاليا على مسار مختلف تماما بنسب "97ر50 و 53ر50 " على التوالي مشيرة إلى أن أقوى سبع دول أوروبية في إجادة اللغة الإنجليزية هي دول أوروبية صغيرة في تعداد سكانها. وتتصدر السويد قائمة شعوب الدول الأوروبية الأكثر إجادة للغة الانجليزية بنسبة 69.68 تليها النرويج بنسبة 60.66 وجاءت هولندا في المركز الثالث بنسبة 19.66. وتابعت المؤسسة بنشر نتائج الدراسة في دول أمريكا اللاتينية التي لايزال ضعف اجادة اللغة الانجليزية واحدا من نقاط الضعف التنافسية الرئيسية في أمريكا اللاتينية، وأشارت المؤسسة إلى أن أكثر من نصف بلدان المنطقة يقعون في أدنى مستويات الإجادة للغة ، وأنه بينما تحسنت مؤشرات اجادة اللغة في كل من البرازيل وكولومبيا وبيرو وتشيلي ولكنها تفتقر إلى قاعدة كبيرة من المتحدثين باللغة الانجليزية اللازمة لسوق العمل العالمي. ولفتت إلى انخفاض الإجادة في بعض الدول ومن بينها المكسيك 91.49 وجواتيمالا 44.46 وتذيلت بنما القائمة بنسبة "61ر43" بينما تصدرت الأرجنتين القائمة بنسبة 43.54 وتلتها اوروجواي بنسبة 49ر51" وكوستاريكا 23.50 . ولفتت المؤسسة إلى ان الدول الآسيوية حولت مسار إجادة اللغة الإنجليزية على مدى فترة ست سنوات وخصت بذلك إندونيسيا وفيتنام، وأضافت ان مؤشرات الصين تحسنت أيضا بالرغم من انه ليس كبيرا، وان مستوى الاجادة في اليابان وكوريا الجنوبية تراجع بشكل طفيف، على الرغم من الاستثمارات الخاصة الهائلة في البلدين. وتصدرت ماليزيا قائمة الدول الآسيوية بنسبة 99.58 وتلاها سنغافورة 92.85 والهند 38.54 بينما تذيلت كازاخستان القائمة بنسبة 47.43. ونوهت المؤسسة إلى أن الشرق الأوسط وشمال أفريقيا من أضعف المناطق في اجادة اللغة الانجليزية واستثنت كلا من الإمارات المتصدرة بنسبة 37.50 ويليها ايران بنسبة 30.49 ومصر في المركز الثالث بنسبة 89.48 ، بينما تذيلت كلا من السعودية والعراق القائمة بنسب 19.41 و 16.38 على التوالي.