التعليم تقدم شرح تفصيلي للامتحانات الإلكترونية لطلاب أولى ثانوي بعد تسليم التابلت

قدمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شرحًا توضيحيًا لتفاصيل نظام الامتحانات الإلكترونية المقرر تطبيقه على طلاب الصف الأول الثانوي في نظام الثانوية التراكمية بعد تسليم التابلت، حيث أكدت عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك" أن أسئلة هذه الامتحانات ستكون مصممة من قبل خبراء لقياس مستوى الفهم وليس الحفظ، ولن تكون أسئلة الامتحان كلها عبارة عن اسئلة صواب أو خطأ أو اختر الاجابة الصحيحة فقط، ولكن سيكون هناك أشكال عديدة من الأسئلة منها ما يحتاج لإجابات صوتية، وكتابة بالكيبورد ورسومات هندسية.

وأوضحت الوزارة أنه سيتم اختيار اسئلة الكل امتحان من الأسئلة المسجلة على السحابةالإلكترونية من قبل الكمبيوتر اوتوماتيكيا، بناء على علم التقييم "وهو ان كل سؤال له درجه صعوبه معينة يتم اختيار عده اسئله متعدده الصعوبة"، وبعد انتهاء الطالب من حل الامتحان، يقوم الطالب بإرسال الإجابة إلى الوزارة من خلال التابلت.

وأعلنت الوزارة أنه سيتم الاستعانة بعشرات المعلمين للقيام بعملية التصحيح ولن يتم الاعتماد على معلم واحد، وذلك لضمان عدم وجود أي شك أو أخطاء في عملية التصحيح، موضحة أن التابلت سيكون مجرد أداه والهدف الرئيسي منه هو تطبيق نظام تقييم مختلف، ونقل ابنائنا من ثقافة الحفظ والتلقين إلى ثقافة الفهم والتعلم.

وأكدت أنه سيتم عمل امتحان تدريبي واحد فى كل فصل دراسي، ولن يتم الأخذ بنتائج هذه الامتحانات ولن يكون لها اى تاثير فى نجاح او رسوب الطالب، ولكن ستكون لتدريب الطالب على النظام الجديد وطريقه الامتحان، حيث ستكون امتحانات تجريبية الهدف منها أن يهتم الطالب بالتعلم والفهم بدلًا من السعي وراء جمع الدرجات في الامتحانات .

وأشارت الوزارة إلى أنه لتقييم الطالب وصعوده للصف الثاني الثانوي، سوف يتم عمل امتحانين آخرين فى آخر السنة لإعطائه
فرصتين ، وسوف يتم حساب الدرجة الأعلى منهما لاعتباره ناجحا، ولن يتم حساب مجموع درجات دفعة الصف الأول الثانوى لعام 2018-2019 فى مجموع الثانويه العامة.