قدمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شرحًا توضيحيًا لتفاصيل نظام الامتحانات الإلكترونية المقرر تطبيقه على طلاب الصف الأول الثانوي في نظام الثانوية التراكمية بعد تسليم التابلت. حيث أكدت الوزارة عبر صفحتها الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك: أن أسئلة هذه الامتحانات ستكون مصممة من قبل خبراء لقياس مستوى الفهم وليس الحفظ، ولن تكون أسئلة الامتحان كلها عبارة عن اسئلة صواب او خطأ و اختر الاجابة الصحيحة فقط ، ولكن سيكون هناك أشكال عديدة من الأسئلة منها ما يحتاج لإجابات صوتية ، وكتابة بالكيبورد ورسومات هندسية. وأوضحت الوزارة أنه سيتم اختيار اسئلة الكل امتحان من الأسئلة المسجلة على السحابة الإلكترونية من قبل الكمبيوتر اوتوماتيكيا ، بناء على علم التقييم (وهو ان كل سؤال له درجه صعوبه معينة يتم اختيار عده اسئله متعدده الصعوبة) ، وبعد انتهاء الطالب من حل الامتحان ، يقوم الطالب بإرسال الإجابة إلى الوزارة من خلال التابلت. وبالنسبة لعملية تصحيح هذه الامتحانات الإلكترونية ، أعلنت الوزارة أنه سيتم الاستعانة بعشرات المعلمين للقيام بعملية التصحيح ولن يتم الاعتماد على معلم واحد ، وذلك لضمان عدم وجود أي شك أو أخطاء في عملية التصحيح. وأوضحت وزارة التربية والتعليم ، أن التابلت سيكون مجرد اداه والهدف الرئيسي منه هو تطبيق نظام تقييم مختلف ، ونقل ابنائنا من ثقافة الحفظ والتلقين إلى ثقافة الفهم والتعلم. وأكدت وزارة التربية والتعليم ، أنه سوف يتم عمل امتحان تدريبي واحد فى كل فصل دراسي ، ولن يتم الأخذ بنتائج هذه الامتحانات ولن يكون لها اى تاثير فى نجاح او رسوب الطالب، ولكن سوف تكون لتدريب الطالب على النظام الجديد وطريقه الامتحان ، حيث ستكون امتحانات تجريبية الهدف منها أن يهتم الطالب بالتعلم والفهم بدلًا من السعي وراء جمع الدرجات في الامتحانات . وأشارت الوزارة إلى أنه لتقييم الطالب وصعوده للصف الثاني الثانوي ، سوف يتم عمل امتحانين آخرين فى آخر السنة لإعطائه فرصتين ، وسوف يتم حساب الدرجة الأعلى منهما لاعتباره ناجحا، ولن يتم حساب مجموع درجات دفعة الصف الأول الثانوى لعام 2018-2019 فى مجموع الثانويه العامة.
