وزير التعليم الفني: سوف أكون طرفا أساسيا في لجان اختيار مديري المدارس الفنية

قام الدكتور محمد يوسف وزير التعليم الفنى والتدريب، بجولة صباح اليوم بمحافظة المنوفية، حيث كان فى استقباله الدكتور هشام عبد الباسط المحافظ، والدكتور عبد الله عمارة مدير مديرية التربية والتعليم والمهندس محمد صابر مدير عام التعليم الفنى بالمحافظة.

وأكد الوزير في كلمته خلال لقائه مع المستثمرين ورجال الأعمال بالمحافظة، أن من أهداف إستراتيجية التعليم الفنى والتدريب: "التعليم فى بيئة العمل"، مشيرا إلى أن أعداد خريجي التعليم الفنى فى السنة الواحدة 630 ألف طالب فى التخصصات المختلفة الزراعية، الصناعية، التجارية والفندقية، لافتا إلى أنهم يمثلون قوة ضاربة، وهم أمل مصر فى التنمية خلال الفترة المقبلة، ورغم ذلك تصل نسبة البطالة بينهم إلى 38 % ، وتتمثل رؤية وزارة التعليم الفني في أن تكون البطالة بين خريجي التعليم الفني أقل نسبة بطالة.
وأشار الوزير إلى أن الهدف التى تسعى إليه الوزارة هو أن يتدرب طلاب وخريجو التعليم الفنى بشكل جيد، لافتا إلى أننا نريد التوسع فى التعليم المزدوج، وأكد أن هناك 28 مدرسة داخل المصنع، بالإضافة إلى 5 مدارس جديدة داخل المصنع يبدأ فيها العمل في بداية العام الدراسى القادم .
وقال يوسف أن جميع رجال الأعمال والصناعة وطنيون، مشيرا إلى أنه يطرح عليهم أكثر من طرح من بينها تدريب طلاب التعليم الفنى فى مصانعهم مع إمكانية تشغيلهم عقب التخرج .
كما طرح الوزير على المستثمرين وأصحاب المصانع الصغيرة أن يقوموا برعاية مدارس صناعية أو زراعية، أو تخصص داخل المدرسة الصناعية أو الزراعية أو إنشاء فصول داخل المصانع .
ومن جهة أخرى أكد الوزير أن مناهج التعليم الفنى يتم الآن تعديلها، وينتهى التعديل في فبراير المقبل لتكون جاهزة فى بداية العام الدراسى 2016-2017، مشيرا إلى أن التعديل يهدف إلى أن تتواكب المناهج مع متطلبات سوق العمل.
وأشار الوزير إلى أن الصناعة تفتقر إلى العمالة الماهرة، وهى الفئة التى كانت تضم متسربى التعليم، وهى تقل نظرا لاهتمام وجهود الدولة فى التعليم، مشيرا إلى أن الوزارة تسعى إلى زيادة أعداد هذه الفئة عن طريق إلحاق 16.5 % من الشباب الذين يدخلون التعليم الفنى، بالتعليم المهنى، لافتا إلى أن هؤلاء سوف يكونوا أول الملتحقين بسوق العمل.
ولفت الوزير إلى أن هناك أمراض مزمنة فى التعليم الفنى من ضمنها نظام العمال، حيث كان يحق للطالب أن ينقطع عن الدراسة، ثم يعود على نظام العمل ووفقا لهذا النظام أصبح أكثر من ثلث الملتحقين بالتعليم الفنى لا يحتاج بالقانون أن يحضر إلى المدرسة ، مشيرا إلى أننا وضعنا ضوابط لنظام العمال لتطبيقها فى الشريحة الخاصة بها .
وأوضح أننا نسعى الى إدخال مفاهيم الانضباط والاحترام في المدارس الفنية، مشيرا إلى أن 43 مدرسة فى التعليم الفنى يتم تدريس التربية العسكرية بها .
وأشار الوزير إلى أن العنصر الرئيسى فى الانضباط بالمدرسة هو المدير، لافتا إلى أنه سوف يكون شخصيا طرفا أساسيا فى اللجنة التي تقوم باختيار مديري المدارس الفنية ، وسوف يعقد مقابلات للمديرين حتى يتم اختيارهم بعناية .