مصر تناقش دخول التعليم الالكتروني تحت موافقة الحكومة الجديدة

تستضيف مصر في الفترة من 24 -26 يونيو المؤتمر الدولي الثاني للتعليم الالكتروني في الوطن العربي حول التعلم الالكتروني التشاركي في المجتمع الشبكيونى، وذلك تحت مظلة كل من الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني ووزارة التعليم العالي ووزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات وصندوق تطوير التعليم برئاسة مجلس الوزراء.

وصرح الدكتور ياسر الدكروري، رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكترونى، بأن المؤتمر يعد أكبر تجمع دولي وعربي للجامعات الإلكترونية ومراكز التعلم الإلكتروني في الشرق الأوسط، ويهدف المؤتمر إلى تدارس خصائص المجتمع الشبكي ومتطلباته التربوية والوقوف على آخر المستجدات في مجال تطبيقات الجيل الثاني من الانترنت في التعلم الالكتروني في مختلف مراحل التعليم وبحث إمكانيات وآفاق التعلم الالكتروني باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي كما يهدف المؤتمر إلى دراسة المشكلات التربوية والتقنية المتعلقة باستخدام الجيل الثاني من الانترنت في التعلم الالكتروني وكيفية تقليل الفجوة الرقمية في الوطن العربي وتأثيرها على التواصل الاجتماعي .

واضاف دكروري ان المؤتمر سيشارك فيه متحدثون دوليون من المتخصصين ذوىالإسهامات العالمية في التعلم الالكتروني وتطبيقاته من هولندا والولايات المتحدة الأمريكية مثل الخبير الدولي وليم فان فالكنبيرج المسئول عن إنتاج وتطوير وإتاحة المحتوى التعليمي الالكتروني والمفتوح بكلية العلوم والتكنولوجيا بجامعة دلفت بهولندا وعضو الجمعية الدولية لمصادر التعلم المفتوح بالولايات المتحدة الأمريكية.

وأشار سيتم عرض تجارب عدد من الجامعات المصرية في مجال المعامل الافتراضية, كما سيتحدث في المؤتمر نخبة من كبار المتخصصين في التعلم الإلكتروني على مستوى العالم، وباحثون من مصر وعدد من الدول العربية- أمريكا, هولندا, السعودية, الامارات, ليبيا, الحزائر, فلسطين .

ويشارك في المؤتمر نحو مائة متخصص في مجالات تكنولوجيا التعليم والإعلام, والاتصال من الجامعات ومراكز البحوث المصرية والعربية والأجنبية يناقشون خلال جلسات المؤتمر ما يربو على ثلاثين ورقة بحثية متعلقة بتوظيف التقنية في التعليم مثل الأنماط الجديدة للتعلم المستمر في المجتمع الشبكي والاتجاهات الحديثة في الجيل الثاني من التعلم الالكتروني و كيفية توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تفعيل منظومة التعلم الالكتروني, بالإضافة إلى عرض ومناقشة أساليب استخدام وسائل الاتصال المتداخلة والتعلم التشاركي وأيضا التعلم الالكتروني التشاركي في التربية الخاصة، المعامل الافتراضية التشاركية والتعلم عن بعد.وتطبيقات وبيئات التعلم النقال.