طلاب مدرسة الفنون يساندون القضية الفلسطينية على طريقتهم الخاصة.. فيديو

حرصت طالبة بقسم ديكور بمدرسة الفنون للتكنولوجيا التطبيقية، على مساندة الشعب الفلسطيني ولو بالقدر الذي تستطيع أن تفعله لتعبر عما يعانيه سكان قطاع غزة والمجازر والجرائم التي تخالف القانون الدولي، وعدم احترام لمبدأ الحرب والإنسانية.
واختارت الطالبة سجدة أن تقوم بعمل مكياج لنفسها لتعبر به عما يعيشه سكان قطاع غزة، حيث أوضحت ل "صدى البلد"، أن المشاهد التي تراها تصف وحشية ما يقوم به جنود الاحتلال من ترويع وقتل الأبرياء.
وأضافت سجدة انها اختارت أن تقوم بعمل مكياج لتشبه الشخصية الفلسطينية حتي تتمكن من التعبير عن ما يدور داخل قطاع غزة، وحتي ترسل رسائل إلي العدوان الاسرائيلي أنهم حتي وإن قطعوا الاتصالات والإنترنت عن الشعب الفلسطيني فلن يموت صوتهم و"سنظل نحن نرددها دائمآ حتي نملأ الدنيا ضجيجاً".
وكان قد وجه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني كافة المديريات التعليمية بوقوف الطلاب، خلال طابور الصباح بكافة المدارس على مستوى الجمهورية، دقيقة حدادا على أرواح الشهداء من الشعب الفلسطيني الشقيق، وذلك تعبيرا عن تضامن طلاب مصر مع القضية الفلسطينية التي كانت وستظل على رأس أولويات الدولة المصرية.
جاء ذلك تنفيذا لتعليمات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم الصادرة لجميع المدارس الموجودة في مختلف محافظات مصر، في إطار التعبير عن تضامن طلاب مصر مع القضية الفلسطينية، التي كانت وستظل على رأس أولويات الدولة المصرية.
مدارس التكنولوجيا التطبيقية
مدارس التكنولوجيا التطبيقية هي مدارس حكومية نموذجية للتعليم الفني بنظام ال3 سنوات وتخضع جميعها لمجانية التعليم .
وتعمل مدارس التكنولوجيا التطبيقية على تطبيق المعايير الدولية في طرق التدريس والتدريب، وتقوم هذه المدارس على الشراكة بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والقطاع الخاص أو العام؛ من أجل الارتقاء والنهوض بمنظومة التعليم الفني بمصر، وإعداد خريجين مؤهلين للعمل بسوق العمل محلياً أو دولياً.
وتتكون مناهج مدارس التكنولوجيا التطبيقية من 3 محاور أساسية وهي :
العلوم الأساسية والثقافية.
العلوم الفنية في مجال التخصص.
التدريب العملي.
ويبلغ إجمالي مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مصر حتى الآن أكثر من 52 مدرسة في 14 محافظة ،وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني زيادة عددها ل 200 مدرسة على مستوى الجمهورية.
أهداف مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مصر
* تطبيق المعايير الدولية في التدريس الحديث، والتقييم، والمناهج التعليمية
* توفير بيئة تعليمية متميزة للطالب والمعلم بالمدرسة أو مواقع التدريب العملي
* إعداد خريجين مؤهلين للعمل بالسوق المحلى والدولي
* إنشاء التخصصات التقنية الحديثة المتواكبة مع السوق العالمي
* إعداد أفضل معلمين وموجهين، وفق أحدث النظم والمعايير الدولية.

تغيير الصورة الذهنية للتعليم الفني في مصر
وأكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية غيرت الصورة الذهنية للتعليم الفني فى مصر.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، إلى أن بعض الدول الأجنبية طلبت الاستعانة بخريجي مدارس التكنولوجيا التطبيقية للعمل خارج مصر.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أنها تسعى إلى تطوير منظومة التعليم الفني، والتدريب المهني؛ بهدف تحسين نوعية مُخرجات ومستويات المهارات المهنية؛ حتى تواكب المستويات العالمية، وتُلبِّي احتياجات سوق العمل من المهن، والتخصصات الجديدة، وتُساهم في زيادة نسب التشغيل لخريجي المدارس الفنية؛ مما يؤدي إلى خفض نسبة البطالة بين هذه الفئة، ويزيد من دورها في تلبية الاحتياجات المطلوبة؛ لتنفيذ خُطط التنمية الاقتصادية، والاجتماعية في مصر.
إجادة المهارات والجدارات
وتهدف وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن يكون لدينا طالب يمتلك المهارات والجدارات التى تمكنه من مواكبة سوق العمل والمنافسة، مشيرًا إلى أن الدولة، والقيادة السياسية تولى اهتمامًا كبيرًا بالتعليم الفنى، والذى يلعب دورا كبيرا فى التنمية الاقتصادية.
وتولي وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أهمية قصوى لإتخاذ خطوات إيجابية لتطوير التعليم في مصر، حيث تبذل الوزارة أقصى جهودها، لتحقيق نجاحات أكثر للوصول إلى الهدف المنشود، وهو تطوير التعليم، وتجهيز جيل جديد من الطلاب المؤهلين من خلال التدريب والتجهيز العلمي والفكري.
وقال الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفني ، إن جودة مدارس التكنولوجيا التطبيقية تعد أولوية قصوى، حيث يتم تحليل أداء العاملين والطلاب في مدارس التكنولوجيا التطبيقية بشكل دوري، ومتابعة مسارات الطلاب عقب تخرجهم .
وأشار الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفني ، إلى أنه في مدارس التكنولوجيا التطبيقية ، يتم تطبيق مناهج دراسية قائمة على نظام الجدارات، ويتم الموازنة بين الجانبين العلمي والعملي، مؤكداً أنه يتم إكساب الطلاب المعارف الأساسية من خلال المواد الثقافية والفنية، والمهارات التقنية من خلال التدريبات العملية داخل مدراس التكنولوجيا التطبيقية وفي مصانع الشركاء الصناعيين.