الفهم أم الحفظ؟.. رنا العايدي تجيب وتوضح تأثير التعليم بالأغاني.. فيديو

قالت الدكتور رنا العايدي، استشاري الصحة النفسية، إن لجوء بعض المعلمين إلى إيصال المعلومة للطلاب باستخدام إيقاع الأغاني أو الألحان ما هو فكر إبداعي جدًا يحافظ على ثبات المعلومة وعدم نسيانها كالنكتة.
وأوضحت «العايدي» في ندوة بموقع «صدى البلد» أن السبب الأساسي وراء ذلك هو دخول المعلومة باسترخاء حيث يتلقاها الشخص في منتهي الهدوء بعيدًا عن جو التوتر أو القلق الذين يؤثران بشكل سلبي على الاحتفاظ بها.
وأشارت استشاري الصحة النفسية إلى أن الحفظ والفهم ضرورين معًا للاحتفاظ بالمعلومات الدراسية أو غيرها، فلا يمكن أن نكتفي بالفهم على حساب الحفظ أو العكس، لافتةً: «الفهم لوحده مش ميزة، فهناك مواد دراسية تحتاج إلى حفظ ومواد أخرى تعتمد على الفهم».
وأكدت رنا العايدي أن الفهم يحتاج إلى تبسيط المعلومة وهو ما يساهم فيها التعليم بالأغاني كثيرًا، كذلك شرح المعلومات وإيصالها لشخص آخر، أما الحفظ فعلاجه تلخيص المعلومات إلى أفكار رئيسية ثم الاسترسال من خلال الفهم في توضيحها وشرحها قدر المستطاع.