ريهام رفعت: أميرات ديزني أثبتن فعالية في ترسيخ ثقافة البيئة لدى الأطفال

كشفت دراسة حديثة قامت بها الدكتورة ريهام رفعت محمد عبد العال أستاذ التربية البيئية المساعد بقسم العلوم التربوية والإعلام البيئى بمعهد الدراسات والبحوث البيئية جامعة عين شمس وعضو لجنة البيئة بالمجلس الأعلى عن فعالية القصص المصورة لأميرات ديزنى فى تنمية السلوك البيئى المسئول ووجهة الضبط الداخلية لدى الأطفال.
وأشارت الدراسة، إلى أن تفاقم العديد من المشكلات البيئية يرجع إلى الأنماط السلوكية الخاطئة التى تُعزى بدورها إلى قصور المعارف والاتجاهات وعدم فهم العناصر البيئية والعلاقات المتداخلة بينها، وأن القصة تُعد أكثر ألوان الأدب تأثيرًا على الطفل حيث يُقبل على قراءة القصص و الاستماع إليها منذ سنٍ مبكرة من حياته ويميل إلى الاتحاد بشخصيات تلك القصص ومحاكاتها، وتقمُص مواقفها، ومن ثم يبدأ بإدراك معايير السلوك الاجتماعي القائمة على العلاقات المتبادلة بين تلك الشخصيات فيكتسب بهذا القدرة على تنظيم سلوكه تنظيمًا واعيًا وفقًا لتلك المعايير المرغوب فيها كما تساهم فى نشر الثقافة وتبادل المعلومات وتهذيب الأخلاق والسلوك وتنمية القيم والاتجاهات المرغوبة وإثارة التفكير .
وأشار اليها البعض بأنها قلب وروح التربية لما تمتاز به من إمتاع وتسلية وتخطى حاجز الزمان والمكان والتنوع العرقى واللغوى والبعض الاخر أشار الى أنها حجر الأساس فى التدريس Cornerstone of The Teaching ، فى حين أخرون بأننا جميعا بحاجة إلى القصص لعقولنا بقدر ما نحن بحاجة إلى الطعام لأجسادنا We all need stories for our minds just as much as we need food for our bodies.
ولفتت العديد من الدراسات الى أهمية استخدام القصة فى تدريس القضايا البيئية لما تتميز به القصص من تعزيز عملية التعلم والتعلم الذاتي وتعزيز الوعي و الضبط الداخلى والمسئولية البيئية لدى المتعلمين.
ونوهت إلى ان أميرات ديزني والتى ظهرت من خلال أفلام الرسوم المتحركة جزءً من حياة معظم الأطفال ولاسيما الإناث، ليس فى المجتمع الأمريكى فحسب بل فى العالم بأسره ، وقد تم إنتاجها من خلال والتر إلياس المعروف عالميا بإسم (والت ديزني) وهو رجل أعمال ومنتج ومخرج وسيناريست، وأخصائي رسوم متحركة أمريكي، وُلد في 5 ديسمبر 1901 فى شيكاغو بولاية إلينوي بالولايات المتحدة الأمريكية وتوُفِيَ في 15 ديسمبر عام 1966 فى لوس أنجلوس، بولاية كاليفورنيا، بالولايات المتحدة الأمريكية كما يُعد ديزني الشخصية المحورية لتاريخ سينما الرسوم المتحركة للأطفال، و أيقونة ثقافية في هذا المجال وذلك بفضل مساهماته في صناعة الترفيه لدى الأطفال خلال القرن العشرين حيث أسس هو وأخوه روي أوليفر ديزني شركة إنتاج والت ديزني، وتُعد الأكثر شهرةً في مجال الرسوم المتحركة والأكبر في مجال وسائل الإعلام والترفيه بالعالم، وتُقدر بعائدات سنوية تصل إلى عشرات المليارات من الدولارات
وأشارت إلى ان العديد من الدراساتاكدت على قوة تأثير شخصيات ديزني على الأطفال والكبار على حد سواء من خلال كافة الوسائل ( المقرءوة / المسموعة / المرئية ) فى العديد من الموضوعات ومنها النوع الاجتماعي والعلاقات والأعراف الاجتماعية والتوقعات في أدوار الجنسين والهوية ، المعايير السلوكية المرتبطة بالذكور والإناث و الاتجاهات الثقافية . (Tonn, 2008)
واوضحت ان شخصية الأميرة هي العنصر الرئيسي للقصص الخيالية فى عالم ديزنى وواحدة من أكثر الشخصيات التى يتم تسويقها من خلال الرسوم المتحركة فى الأفلام ، والحدائق، وعلى المسرح، وفي البضائع مما جعل كل فتاة تشعر كأنها أميرة لكل الأميرات ، حيث قامت الدكتورة ريهام رفعت بدراسة استطلاعية قامت من خلالها بعرض قصة بعنوان الحقل السرى وهى إحدى القصص بالعدد رقم (1) بمجلة أميرات ديزنى تناولت مشكلة ( القضاء على الباندا ) ودور الأميرة مولان إحدى أميرات ديزنى لحماية الباندا من الصيد الجائر .
وبعد عرض القصة قامت الباحثة بمناقشة التلميذات حول أنماط القصص التى تفضلها فأجمع نسبة 98% من تلميذات المجموعة الاستطلاعية أن أفضل القصص التى يفضلونها هى القصص التى يتم تقديمها للأطفال من خلال قنوات الأطفال ( مودى كيدز للأطفال وقناة كوكى وقناة ميكى ) والتى تقدم العديد من الأفلام معظمها انتاج والت ديزنى ومنها أسطورة ميريدا ، بوكاهانتس وعلاء الدين ورابونزل ، سندريلا ، سنووايت والأقزام السبعة ، الأميرة والضفدع ، وتنة ورنة وبينوكيو والسيارات والأميرة والوحش والأميرة النائمة وأميرة الثلج وغيرها من الأفلام العالمية الشيقة والتى تجذب الصغار والكبار على حد سواء من أجل ذلك سعت إلى التعرف على فاعلية تصور مقترح لبعض القصص المصورة لأميرات ديزنى فى تنمية السلوك البيئى المسئول ووجهة الضبط الداخلية لدى تلميذات الصف الثانى الإعدادى حيث تم إعداد تصور مقترح لعدد(21) قصة مصورة لأميرات ديزنى ملحق (5).
وتناولت السلوكيات البيئية المرتبطة بست مشكلات بيئية ( استنزاف الموارد الطبيعية ، التنوع الحيوى ، النظم البيئية ، التلوث البيئى ، التنمية المستدامة ، المخلفات الصلبة ) الماء سر الحياة ، ادخار الموارد ، رسائل أميرات ديزنى للعالم ، البيئة إلى أين ؟ كوكب يحترق ، فقدان التنوع الحيوى ، الكوكب المحفوظ ، المنزل المريض ، فوانيس السماء قنابل فى الهواء ، مستقبلنا المشترك ، أمطار الموت ، حق الحياة ، ساعة الأرض لغة واحدة لعالم متعدد ، حُراس البيئة ، إغتيال غابة ، سر اختفاء الجليد ، اللغز الذى حير العالم( اخنفاء الديناصورات ) ، مملكة بلا تلوث ، الغذاء فيه سُم قاتل ، الغزو البيولوجى ،مطعم بلا تلوث.
واشارت النتائج الى فاعلية التصور المقترح لبعض القصص المصورة لأميرات ديزنى فى تنمية السلوك البيئى المسئول ووجهة الضبط الداخلية لدى تلميذات الصف الثانى الإعدادى وفى نهاية البحث أشارت الباحثة الى مجموعة من التوصيات المهمة الاهتمام بالتحليل الكيفى لمضمون القصص المصورة لأميرات ديزنى التى تُقدم من خلال وسائل الإعلام المختلفة و إنتاج قصص عربية مصورة من الواقع المحلى تعكس صورة العالم العربى لتنمية السلوكيات البيئية المسئولة ووجهة الضبط الداخلية و الاستفادة من القصص المصورة لأميرات ديزنى فى تنمية السلوكيات البيئية المسئولة ووجهة الضبط لدى التلميذات.