التعليم: توفير البرامج العلاجية لرفع مستوى الطلاب بمرحلة التعليم الأساسي

قامت ألفت عبد الرحيم فرغلي، رئيس الإدارة المركزية للتخطيط والجودة بوزارة التربية والتعليم، ترافقها الدكتورة هاما منصور، مدير عام الإدارة العامة للتخطيط والمشروعات بالوزارة، بجولة ميدانية ل 5 مدارس وهى: "جرفس للتعليم الأساسى، وجرفس الإعدادية بنين" بإدارة سنورس التعليمية ومدارس "الفيوم الإعدادية بنات والفيوم الثانوية بنات وجمال عبد الناصر الثانوية بنات" بإدارة غرب الفيوم التعليمية.
وأكدت ألفت فرغلى خلال الجولة، أهمية المتابعة الميدانية للتغلب على أهم العقبات التي تواجه العملية التعليمية وسبل التخلص منها بأسلوب واقعي منظم يتناسب مع الإمكانيات المتاحة، مثل بحث مشكلة الرعاية والتوعية الصحية داخل المدارس التي لا يتوافر بها زائرات صحية أو طبيب، كما قامت بالتواصل مع هيئة الأبنية التعليمية للتغلب على المدارس التي ليس بها سور من جميع النواحي أو تحتاج إلى صيانة شاملة ولم تدرج ضمن خطة الصيانة الشاملة.
فى سياق متصل، وجهت "فرغلى" مديرى المدارس أثناء الجولة بتوفير البرامج العلاجية لرفع مستوى ونواتج التعلم للطلاب ضعاف التحصيل الدراسي في مرحلة التعليم الأساسى، وضرورة التقويم المستمر أثناء اليوم الدراسي بما يساعد المتعلمين في التغلب على نواحي الضعف في الجوانب المهارية والسلوكية والمعرفية، بالإضافة إلى ضرورة تواجد موجهي المواد الدراسية في إعداد الخطط التعليمية والبرامج التدريبية التي تساعد على تنمية الجوانب المعرفية والوجدانية في ضوء المقررات الدراسية، وإدخال بنك المعرفة في نواحي التقويم المستمر للمتعلم.
وأشادت بمدرسة الفيوم الثانوية العامة للبنات والحاصلة على شهادة ضمان جودة التعليم والاعتماد في العام الدراسي 2017، وممارسة الأنشطة التربوية أثناء اليوم الدراسي، وحرصت على إدراج بنك المعرفة في استراتيجيات التعليم والتعلم أثناء اليوم الدراسي.
وقد عقدت ورشة عمل للعاملين في مجال التخطيط والمشروعات بالمحافظة بحضور محمد عبد الله، وكيل المديرية، بهدف رفع مهارات العاملين بالمدارس على إعداد التخطيط المدرسي، والتوسع في نظام اللامركزية لخدمة العملية التعليمية، والتأكيد على تحقيق جودة التعليم في كل جوانب المنظومة المدرسية، وجعل المدرسة بيئة جاذبة للمتعلمين.