أكد جمال العربي وزير التربية والتعليم انه يسعي الي الغاء مرحلتي الثانوية العامة والعودة الي نظام السنة الواحدة للتخفيف عن كاهل الاسرة المصرية من أية أعباء وهي محل دراسة متأنية، نافيا ما يردده البعض من الغاء امتحانات اخر العام الدراسي واعتبار امتحانات نصف العام هي النهائية. وأضاف أن الوزارة حريصة علي تنفيذ خطة تطوير المناهج التعليمية لمواكبة تطورات العصر والتكنولوجيا الحديثة ستنتهي في شهر مايو القادم وتعتمد علي التفكير والتحصيل معا . وكشف الوزير - في تصريحات صحفية في بيروت علي هامش مشاركته في مؤتمر تطوير تعلم اللغة العربية- عن خطة جديدة لتطوير التعليم الفني للنهوض به والغاء اسم مشروع مبارك / كول وتحويله الي التعليم المزدوج . وأوضح العربي انه أعد مشروع قانون معروض علي مجلس الوزراء لتعديل كادر المعلمين لتحسين مرتبات المعلمين ورفع المستوي العلمي ضمن خطة شاملة لاصلاح التعليم للقضاء علي الدروس الخصوصية في المرحلة المقبلة. وبرر انفراد مصر في ظاهرة الدروس الخصوصية عن باقي دول المنطقة نتيجة حرص الطالب واسرته علي الالتحاق بكلية معينة ما يجبر الاسرة علي استجلاب هذا المعلم الخاص لاعطاء الابن قدرا اكبر من الدروس من اجل تحصيل معلومات اكبر لان الاسرة تريد لابنها يحصل معلومات ولا يريدونه أن يفكر او ينخرط في عملية تعليمية بهدف الالتحاق الي الجامعة. وأضاف أن المعلم يحتاج الي تحسين وضعه الاجتماعي والاقتصادي, لذلك فالاثنان 'الاسرة والمعلم' تلاقت اهدافهما وتركا المدرسة التي بدأت تعطي انشطة رياضية وثقافية وتربوية والطالب يرفضها ويريد تحصيل اكبر قدر من الدرجات وللاسف هذه نظرة خاطئة من الاسرة للمدرسة. وقال الوزير اننا نريد ان ينخرط الطالب في عملية تعليمية حيث ان العملية ليست تحصيل علم فقط ولكن لا بد ان ينشأ تربويا وهذا الذي اثبتته الثورات في المنطقة العربية, ودعا الي اعادة النظر في التربية في المدارس. وحول ما يدعو اليه البعض من الغاء كل ما له صلة بالرئيس السابق حسني مبارك في المناهج الدراسية قال وزير التربية والتعليم جمال العربي إن بعض الناس يطلبون عدم ذكر اي ايجابيات للرئيس السابق واننا كنا ننظر الي ذلك عندما اوضح اساتذة التاريخ واقنعونا بان هذا الامر تاريخ ولا يمكن ان يحذف من تاريخ مصر ولكن عندما رأينا ان المجتمع يرفض هذا لانهم وجدوا في ذلك اطراء علي الرئيس السابق دون ذكر السلبيات كاملة مع ان في منهج جزء الثورة ذكرت السلبيات كاملة وتزوير الانتخابات ومحاولة التوريث وما الي ذلك , الا ان الشعب بطوائفه اراد حذف هذا الجزء ولذا توجد لجنة في الوزارة الان تبحث كيفية معالجة هذا الامر وسنصل الي نتيجة جيدة ترضي الناس وفي نفس الوقت لا تؤثر علي المادة العلمية . وعن زيادة دعم المدرسين ماديا وعلميا كشف عن اعداده مشروع قانون قدمه لمجلس الوزراء لتعديل قانون كادر المعلمين وبعد الموافقة عليه سيشعر المعلم بطفرة في دخله ونقلة نوعية من خلال وضع حد ادني للمرتب وزيادة اساس المرتب حتي يتسني للمعلم ان يحصل علي نسبة اكبر من الوضع الحالي وبهدف الاستفادة ماديا . واكد ان الثانوية العامة باقية كما هي دون تغيير وليس هناك تعديل ولكن نحن في دراسة كيفية تطوير شهادة الثانوية العامة بحيث تحقق للاسرة ما تصبو اليه لتقليل ضغوط الدروس الخصوصية ولكن لاتزال الافكار متضاربة , ونسعي الي اعتبار السنة الثالثة هي الاخيرة فقط والغاء نظام المرحلتين الاولي والثانية ولكن لم نقرر ذلك . وكشف وزير التربية والتعليم عن خطة استراتيجية ستطبق العام القادم لتطوير وتحسين المدارس الصناعية الفنية علي مستوي الجمهورية وستؤدي الي تغيير شكل التعليم الفني من خلال انشاء مدارس في المصانع وانشاء مصانع في المدارس بهدف ان تكون المدرسة منتجة واذا انتجت سيعود كم كبير من المكاسب علي الطلاب والمدارس في جميع الاتجاهات , وربط المدرسة بالبيئة واذا تم التطوير بهذا الفكر الجديد سيتغير مفهوم التعليم الفني في مصر.