مجلة الطفولة والتنمية:25 يناير نموذج في المواطنة

أصدر المجلس العربي للطفولة والتنمية الثلاثاء العدد '18' من مجلة الطفولة والتنمية وهي مجلة 'علمية - متخصصة - محكمة' تستهدف إثراء المعرفة العلمية العربية وتنمية الوعي وتعبئة الرأي العام العربي بقضايا تنمية الطفولة وحقوق الطفل وتشجيع الباحثين العرب علي نشر دراساتهم وأبحاثهم.
وقد صرح الدكتور حسن البيلاوي الامين العام للمجلس المشرف العام للمجلة بأن ملف هذا العدد جاء حول "المواطنة والطفولة" ليكون مواكبا لأحداث الربيع العربي باعتبارها لحظات تاريخية فارقة وما تفرضه علينا من تحديات تجاه تمكين الطفل في المشاركة وصنع مستقبله وتأكيدا علي أن المواطنة تعد حقا لكل فرد في وطن تسوده القوانين وقيم العدالة والحرية والمساواة دون تمييز.
ومن جانبها قالت الدكتورة سهير عبد الفتاح رئيس تحرير المجلة إن هذا العدد يفتح الباب أمام تساؤلات عدة حول قضية المواطنة, وكيف يمكن ان نقدمها لأطفالنا وكيف نشرحها لهم وكيف نجعلها أساسا لتربيتهم وكيف يصبح الطفل مواطنا صالحا مشيرة الي ان هذا الملف قدمه الدكتور نبيل صموئيل الخبير في مجال حوار الحضارات حيث تناول مفهوم المواطنة والتزامات ومسئوليات المواطنين في الدولة المؤسسة علي فكر وتطبيقات المواطنة متتبعا التطور التاريخي لهذا الفكر والتحولات التي فرضها عصر العولمة علي مفاهيم وتطبيقات المواطنة.
واضافت ان ملف المواطنة ضم أربعة موضوعات, حيث يتحدث الدكتور عبد اللطيف محمود وكيل كلية التربية بجامعة حلوان عن "التعليم والمواطنة في المجتمعات الشبكية ثورة 25 يناير 2011 نموذجا" فيقدم ثورة 25 يناير نموذجا في موضوعه عن التعليم والمواطنة في المجتمعات الشبكية وفي تتبعه لتطور مفهوم المواطنة ويؤكد أن حركة الواقع سبقت عملية طرح المفاهيم هذه المرة والتي تترسخ بالتطبيق الفعلي والممارسة الحياتية حيث جاءت المفاجأة باستخدام الشباب لأحدث ما في العصر من أدوات تواصل و بها كل ما يدرس لهم من نظريات التعلم والإعلام فقرروا من خلال الشبكة العنكبوتية الخروج وفرض مفهوم جديد للمواطنة غير المستكينة والقادرة علي الفعل وإظهار التحدي.
ومن السعودية شاركت الدكتورة هند الخليفة الاستاذ المشارك بجامعة الملك سعود بدراسة عن "الأطفال والمواطنة المتغيرات الثقافية المؤثرة في التربية الوطنية" مؤكدة أن تربية مفهوم المواطنة يجب أن تبدأ من مرحلة الطفولة بغرس بعض السلوكيات المهمة لتحقيق ذلك والتي يمكن للطفل أن يلحظها ثم يتبعها, مراعاة للصالح العام وحفاظا علي الأماكن والممتلكات العامة وسلامة البيئة, وتطرح الباحثة في دراستها بعض الأفكار التي يمكن البدء من الطفولة المبكرة لتعزيز هذه القيم والمفاهيم من خلال الممارسات اليومية.
أما فاضل الكعبي الأديب والباحث العراقي فشارك بموضوع عن "تربية المواطنة وتعليمها وأثرها في ثقافة الأطفال", يناقش فيه دور الأسرة والمدرسة والمجتمع بمؤسساته الثقافية في تطوير وعي الطفل بمفهوم المواطنة.
وقد ضم العدد الجديد من المجلة مجموعة من الدراسات العلمية حيث قدمت الدكتورة سامية خضر أستاذ علم الاجتماع بجامعة عين شمس دراسة عن "طفل العشوائيات والبيئة المعاشة: دراسة وصفية تحليلية لمواقع الخطر" أكدت فيها أن طفل العشوائيات أصبح يمثل 30 في المائة من المناطق السكنية في مصر, وهو ما يشير إلي ارتفاع عدد الأطفال الذين يعيشون في هذه المجتمعات مقارنة بنسبة الأطفال في المجتمع المصري التي تصل الي 39 في المائة من إجمالي عدد السكان, وترصد الباحثة ما يتسم به هذا المجتمع من تدهور بيئي وما يتوحد داخلها من رذائل مجتمعة بصورة لا يمكن حلها بمجرد إصلاح صرف صحي أو تطوير منطقة عشوائية, مؤكدة أنها في حاجة لميزانية كبيرة إضافة لتطوير سلوكيات البشر سواء الكبار من الآباء والأمهات وكذلك الشباب وطرح برامج تدريبية للأطفال منذ نعومة أظافرهم وذلك من خلال دراسات مكثفة.
وتضمن ايضا العدد الجديد من مجلة الطفولة والتنمية الصادرة عن المجلس العربي للطفولة والتنمية مقالين للدكتور وعد إبراهيم الأمير أستاذ علم الاجتماع 'العراق' عن "أطفال العراق وتأثير الحرب والاحتلال عليهم من الناحية الصحية والتعليمية والاجتماعية والنفسية والدينية" والآخر عن "حقوق الطفل الفلسطيني.. تحديات ورؤي" يطرح فيه الدكتور خالد الصافي أستاذ التاريخ المشارك بجامعة الأقصي 'فلسطين' مفهوم الطفولة وحقوق الأطفال في الإطار القانوني الفلسطيني موضحا الانتهاكات الإسرائيلية لهذه الحقوق