افتتاح كلية رياض الأطفال ومركز الحرف اليدوية والبيئية

سوزان مبارك تطلق مبادرة تطوير مدارس الفيوم

السيدة سوزان مبارك تلقى كلمة فى الاحتفال
قرينة الرئيس: تطوير المدارس بداية لمنظومة تطوير التعليم في مصر
أطلقت السيدة سوزان مبارك قرينة رئيس الجمهورية رئيسة جمعية مصر الجديدة امس مبادرة تطوير مدارس محافظة الفيوم لتشمل 100 مدرسة يتم تنفيذها علي مدي العامين القادمين وتبدأ مرحلتها الأولي فور بداية العطلة الصيفية للعام الدراسي الحالي.. وافتتحت السيدة سوزان مبارك كلية رياض الأطفال بجامعة الفيوم ومركز الحرف اليدوية والبيئية بمنطقة عين السليين، وتفقدت نموذجا من المدارس الحقلية المنتشرة في مراكز محافظة الفيوم.. جاء ذلك امس خلال زيارة السيدة سوزان مبارك لمحافظة الفيوم والتي احتلت المنظومة التعليمية محورها الرئيسي، والتي طالما أكدت أن التعليم الجيد والتحصيل المستمر حق للمجتمع كله وواجب علينا جميعا نسعي لتوفيره.
استكمال برنامج التطوير
وأكدت زيارة السيدة سوزان مبارك للفيوم حرصها علي الاهتمام بالخدمات المقدمة لأهالي محافظات الوجه القبلي تحقيقا للعدالة الاجتماعية بين مختلف محافظات الجمهورية من خلال مشاركة القطاع الأهلي في دعم ومساندة أدوات تقديم هذه الخدمات.. وفي كلمة لها بقصر ثقافة الفيوم بمناسبة الاعلان عن إطلاق المرحلة الأولي من المبادرة، قالت إنه بانضمام محافظة الفيوم إلي المبادرة الوطنية لتطوير المدارس الحكومية ستشهد إنطلاقة وبرنامجا جديدا يعلن عن بداية حلقة جديدة من حلقات التطوير لمنظومة التعليم في الفيوم.. وأضافت "جئت لنستكمل المسيرة التي بدأتها في القاهرة في عام 2006 مرورا بالجيزة ثم الأقصر.. مسيرة بدأت من قلب التحدي في المرج والزيتون والسلام والنهضة وإمبابة والوراق وإمتدت إلي أرمنت وإسنا في صعيد مصر .
وأكدت السيدة سوزان مبارك أن مبادرة تطوير مدارس الفيوم هي حلقة في منظومة متكاملة لحماية حقوق جيل كامل من أطفال مصر وتأمين حقهم في الرعاية والنماء منذ سنوات عمرهم الأولي وترسي رؤية عصرية وعملية تتيح لأطفالنا أفضل فرص الرعاية التربوية والصحية والاجتماعية.. واستعرضت مشروع تطوير المدارس الذي بادرت به جمعية مصر الجديدة باعتباره مثالا ونموذجا حيا لاسهام ناجح ومشاركة مجتمعية فعالة تحققت بفضل تضافر جهود الدولة والقطاع الخاص والمجتمع الأهلي في حركة متكاملة للتنمية الحضارية.
تجربة فريدة ونموذجية
وأكدت السيدة سوزان مبارك أن مشروع تطوير المدارس شهد بالاضافة إلي ذلك تجربة فريدة ونموذجية تمثلت في تحمل العديد من الوزارات لمسئولياتها في عملية التطوير .. وأضافت أن هذه التجربة أثبتت نجاحا كبيرا في العام الماضي من خلال التعاون بين محافظة القاهرة وجامعة حلوان مماأدي إلي صقل وتنمية مهارات الطلبة وفي ذات الوقت اكتشاف مواهبهم في مختلف المجالات.
وألقت السيدة سوزان مبارك الضوء علي الأدوار التي قامت بها الوزارات الأخري مثل وزارة الصحة التي قامت بتطوير العيادات المدرسية واصدار البطاقات الصحية للطلبة والتلاميذ ووزارة الاتصالات والتي تحملت المسئولية كاملة في إمداد المدارس المطورة بجميع ادوات تكنولوجيا المعلومات وتدريب الكوادر القائمة علي العملية التعليمية ولدينا امل قريبا في أن نتعاون مع وزارة الثقافة من خلال إدخال الانشطة الفنية والثقافية بالمدارس والاهتمام بالمسرح والموسيقي والفنون.
وشرحت السيدة سوزان مبارك المنهج الذي قامت عليه المبادرة الوطنية لتطوير المدارس الحكومية وقالت إنه استهدف منذ البداية منهجا ارتكز علي ثلاثة محاور هي البنية الأساسية والعنصر البشري والتفاعل بين المدرسة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي من خلال دعم فكرة إنشاء مجالس للامناء.. وأكدت أنها تعي جيدا جميع المشكلات الموجودة في المدارس خاصة تلك الموجودة في المناطق ذات الكثافات السكانيةالمرتفعة وذلك من خلال عملها علي مدي ثلاثين عاما في الأمور المتعلقة بدارسة أحوال تلك المدارس. . كما أكدت أنه بدون المشاركة المجتمعية والرؤية والتفاعل بين جميع أفراد العملية التعليمية والمجتمع لن يستمر المشروع .
و عن التجربة الرائدة التي قادتها جمعية مصر الجديدة، أشارت إلي أنها تجربة لمشروع طموح تحولت إلي قصة نجاح ونموذج يحتذي تعكس مفهوم المشاركة الفاعلة والإحساس القوي بالمسئولية لافتة إلي أنها تجربة جديرة بأن تصبح نواة لمشروع قومي للارتقاء بالمؤسسة التعليمية.. وقالت إن جمعية مصر الجديدة تساند مبادرات تطوير المدارس بالمحافظات المختلفة بما توفر لها من مقومات النجاح وفكر ومنهج للعمل وأسلوب للادارة وآليات للتنفيذ وتساهم في التمويل بالتعاون مع الجمعيات الأهلية الموجودة بالمحافظة والتي تتولي هذه المسئولية تحت إشراف المحافظ. . تحديات التعليم والتحديث
وذكرت السيدة سوزان مبارك أن أجهزة التعليم في مصر واجهت تحديات كبري خلال السنوات الماضية نجحت في إيجاد حلول للعديد منها إلا أنه لايزال هناك الكثير من الجهود التي يجب أن تبذل لإحداث التطوير الشامل خلال المرحلة المقبلة. . وأضافت أن ذلك يأتي من أجل نوعية متميزة من التعليم تسهم في تكوين جيل من الشباب مزود بالمعارف والمهارات التي تتناسب مع متطلبات القرن الحالي . . وأشارت إلي أنه إذا ما أردنا خلق مجتمع واع ينتهج مفاهيم المواطنة والديمقراطية والمسئولية المجتمعية كسلوك وأسلوب حياة فنحن بحاجة إلي تعليم متطور يؤكد أن المواطنة ليست مجرد المساواة في الحصول علي الحقوق ولكنها المساواة في أداء الالتزامات والواجبات ويشجع علي ممارسة الديمقراطية كمنهج للحياة نمارس من خلاله حقوقنا ونطرح أفكارنا في إطار من الحرية المسئولة ويحث علي مسئولية مجتمعية باعتبارها التزام كل مواطن في تحقيق التنمية ومواجهة التحديات.
ولأن لغة الأرقام هي الأصدق في تحديد مدي التحدي الذي نواجهه فقد أشارت السيدة سوزان مبارك إلي أن عدد المدارس بمصر وصل إلي مايقرب من 41 ألف مدرسة تكفل حق التعليم لما يزيد علي 5.51 مليون طالب وطالبة وزاد عدد المعلمين علي مليون معلم في مختلف مراحل التعليم قبل الجامعي. . وأضافت أن البرنامج الانتخابي للرئيس مبارك تضمن بناء 3500 مدرسة جديدة أي ما يزيد علي 8000 فصل دراسي جديد كل عام وذلك لأننا مطالبون باستيعاب 3.1 مليون طفل جديد كل عام مما استلزم مضاعفة ميزانية التعليم عدة مرات حتي وصلت في العام الماضي وحده إلي ما يقرب من 46 مليار جنيه وهو تحد رهيب. ووجهت السيدة سوزان مبارك التهنئة للمجلس القومي للمرأة بمناسبة مرور عشر سنوات علي انشائه .. موجهة الدعوة لمواصلة الجهد والعمل الدءوب من أجل المرأة المصرية في جميع محافظات مصر .. وكانت السيدة سوزان مبارك استمعت في بداية الاحتفالية التي أقامتها محافظة الفيوم بقصر ثقافة الفيوم الي عرض قدمه جلال مصطفي سعيد محافظ الفيوم علي شاشات الكترونية عن مؤشرات التنمية بالمحافظة والتي بدأها بنقل ترحيب شعب الفيوم بزيارة السيدة سوزان مبارك.. ثم شهدت السيدة سوزان مبارك فيلما تسجيليا عن مشروع تطوير المدارس بجمهورية مصر العربية أعدته الجمعية .. ثم توجهت الي جامعة الفيوم حيث افتتحت كلية رياض الاطفال بالجامعة والتي تسعي الي الاعداد المتميز والمتطور لمعلمات رياض الاطفال واجراء البحوث وتنمية البيئة استنادا علي برامج معتمدة ذات جودة عالية.
وعقب إزاحة الستار وقص الشريط قامت السيدة سوزان مبارك بتفقد اقسام الكلية المختلفة حيث زارت مكتبة الطفل والمسرح وثلاثة من فصول الحضانة التعليمية والمعمل ومعرض انتاج الوسائل التعليمية ومعمل الكمبيوتر.