إجابات الطلاب أذهلتنا وأفادت واضعي الأسئلة أعلن د. طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن جدول الامتحان الإلكتروني الثالث لطلاب أولي ثانوي والذي يحدد نجاح الطالب أو رسوبه سيتم نشره اليوم أو غدا خلال ساعات، وإن طلاب المدارس الخاصة والمنازل، سوف يؤدون الامتحان في المدارس الحكومية بعدها بوقت محدد بنظام الفترات والامتحان مختلف وسيكون لهم جدول مواز مقارنة بزملائهم في المدارس الحكومية، وهناك حلول كثيرة وسيكون هناك بروفات من نصف أبريل حتي منتصف مايو لتجربة السيستم. وقال شوقي: »التطوير الذي تقوم به الوزارة من أجل أولادنا والبطل هم الطلاب ونعمل من أجل مصلحتهم بقدر الإمكان، وتخاطب الوزارة الطلاب وأولياء الأمور وهم فوق دماغنا» وأضاف، خلال مؤتمر صحفي بمقر الوزارة، أن التابلت ليس هدف التطوير، ولكن التطوير هو تغيير نوعية الأسئلة والتقويم لقياس مستويات فهم نواتج التعلم وليس الحفظ والإجابة النموذجية فالاسئلة من المنهج ولكن من خارج الكتب والكتب ليس المرجع الوحيد، موضحا نريد الطالب أن يعرف بحث أو مناقشة التعلم مع زملائه. وأشار إلي أن إجابات الطلاب علي الأسئلة أذهلتنا وأضافت إجابات لم تكن في حساب واضعي الأسئلة. وأوضح شوقي، أن المصحح يتم تدريبه علي الإجابات الصحيحة في الامتحان والتي تعتبر كلها صح في إجابات الطالب، موضحا الأسئلة لا تكون من خارج المنهج نهائيا، مشيرا إلي أننا نريد أن يساعد الطلاب أنفسهم ويذاكروا من طرق مختلفة لقياس الفهم موضحا الكتاب لا توجد فيه الإجابات المباشرة ونريد من الطالب يفكر ومش يحفظ، مش عايزين نختزل الموضوع في التابلت، موضحا أن الاستخدام التكنولوجي في التعلم من أجل المحتوي الكبير الذي تم توفيره ومن ثم تم توفير الجهاز لضمان وصول المحتوي لجميع الطلاب بشكل متكافئ. وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إن الصفين الثاني والثالث الثانوي تراكمية تحتسب درجات الطالب في الدخول بالجامعة ضمن مجموع الثانوية التراكمية يؤدي الطالب 4 امتحانات يختار منهم أفضل درجات، موضحا أن النظام الإلكتروني نجح نجاحا منقطع النظير. وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني علي أنه سيتم التصحيح في 50 لجنة تصحيح إلكتروني قائلا : نجاح كبير أننا عندنا نظام امتحانات الكترونية منقطع النظير وده استثمار كبير. وأشار الي أنه سيكون هناك تواصل مباشر بينه وبين الطالب، موضحا فكرة الامتحانات الالكترونية ليست فزلكة ولكن هدفها هو منع التسريب والغش وبعض أخطاء التصحيح لضمان الشفافية وتكافؤ الفرص، قائلا: »التكنولوجيا ليست الهدف الأساسي»، موضحا أن الامتحانات الإلكترونية موجودة منذ فترة في مدارسنا الدولية والخاصة والجامعات أيضا. وأكد الدكتور طارق شوقي، أن الوزارة قررت تشغيل شبكات داخلية في المدارس وشاشات تفاعلية وشبكة WiFi، موضحا المحتوي الموجود علي بنك المعرفة سيتم توفيره علي سيرفرات في المدارس في 2313 مدرسة ثانوي، موضحا أن الوزارة نجحت نجاحا كبيرا والدليل أنه استقبل دعوة من البنك الدولي لعرض تجربة مصر في التعليم. وأضاف شوقي، أن هناك تدريبا لمن يضع أسئلة امتحانات الصف الأول الثانوي ومن يصحح الأسئلة إضافة إلي موسوعة كبيرة من المحتوي الرقمي للطلاب وتم إرساله للمركز القومي للمناهج ويتم ترجمته، مشددا أنه تم توزيع 708 آلاف تابلت تم توزيعها، موضحا أن الوزارة تعاونت مع سامسونج لتأمين التابلت ومنع اختراقه وأي محاولة اختراق يتم رصدها والتعامل معها، قائلا :»بنشوف التابلت من موقع مركزي، كما أن الوزارة نجحت في توزيع التابلت لطلاب الصف الأول الثانوي العام والخدمات وتم استثناء طلاب المنازل، كما تم تركيب 8 آلاف شاشة ومتبقي 3 آلاف في الميناء وسيتم تركيبها في المدارس وتم توفير المبالغ المطلوبة من مواردنا الداخلية، كما أن وزارة الاتصالات وأجهزة كثيرة في الدولة تعاونت مع الوزارة بشكل كبير» وأكد شوقي، أن المركز القومي للامتحانات يتولي إعداد بنوك أسئلة كبيرة للصف الأول الثانوي العام ويتم وضع أسئلة للصف الثاني الثانوي، موضحا أن امتحان الصف الأول الثانوي به نوعان من الأسئلة متعددة التخصصات واختيار من متعدد، موضحا أن المصحح يجلس علي كمبيوتر وتأتي له الإجابة علي الكمبيوتر ويختار الإجابة الصحيحة لأنه مدرب عليها بشكل محترف، مشيرًا إلي أن الامتحان عبارة عن بوكيه أسئلة وبه تفاصيل الامتحان ورقمها واسم الطالب.
