ذكرت وزارة التربية والتعليم أن مصر سجلت صعودا خلال الثلاث سنوات الماضية في تقارير التنافسية الدولية وتصنيف التيمز العالمي الذي يقيس قدرات الطلاب في الرياضيات. وأفاد بيان صادر عن الوزارة بأن مصر احتلت في عام /2016 2017, المرتبة رقم (134) من إجمالي (139) دولة في مؤشر جودة التعليم الابتدائي, والمركز (28) ضمن (139) دولة في نسب الالتحاق بالتعليم الابتدائي, أي بفارق 31 مركزا عن العام السابق مما يعد نقلة نوعية في ذلك المؤشر, ويرجع ذلك إلى توسع الدولة الملحوظ في القدرة الاستيعابية من خلال توفير المزيد من الفصول, وجاءت فى المركز (85) ضمن (139) دولة فى نسب الالتحاق بالتعليم الثانوي, والمركز ( 135) ضمن (139) دولة في جودة التعليم العام والعالي, والمركز (130) ضمن (139) دولة في جودة العلوم والرياضيات. وأشار بيان الوزارة إلى أنه في عام 2015 / 2016, جاءت مصر في المرتبة رقم (139) من إجمالي (140) دولة في مؤشر جودة التعليم الابتدائي, والمركز (59) ضمن (140) دولة في نسب الالتحاق بالتعليم الابتدائي, والمركز (80) ضمن (140) دولة فى نسب الالتحاق بالتعليم الثانوي, والمركز (139) ضمن (140) دولة في جودة التعليم العام والعالي, والمركز (131) ضمن (140) دولة في جودة العلوم والرياضيات. وفي عام 2014 / 2015 احتلت مصر المرتبة رقم (141) من إجمالي (140) دولة (أي خارج التصنيف) في مؤشر جودة التعليم الابتدائي, والمركز (64) ضمن (140) دولة في نسب الالتحاق بالتعليم الابتدائي, والمركز (81) ضمن (140) دولة في نسب الالتحاق بالتعليم الثانوي, والمركز (141) ضمن (140) دولة (أي خارج التصنيف) في جودة التعليم العام والعالي, والمركز (136) ضمن (140) دولة في جودة العلوم والرياضيات.