"التعليم" تبدأ في تطبيق مشروع التقويم الذاتي الالكتروني بالمدارس

ناقش د. أحمد جمال الدين موسى وزير التعليم و الدكتور مجدي قاسم رئيس الهيئة مشروع تطبيق منظومة التقويم الذاتى الالكترونية و التى تساهم فى دراسة المؤسسات للإوضاع الحالية و إجراء تقويم ذاتى للإستعانة بالمصادر الالكترونية المتاحة لهذا النظام ،بدءا من العام الدراسى "2012 /2013.
جاء ذلك خلال لقاء الوزير الأربعاء مع د.مجدى فى إطار التعاون المشترك بين وزارة التربية و التعليم و الهيئة القومية لضمان الجودة و الاعتماد بحيث لا تحتاج المدرسة إلى الرجوع إلى العديد من المستندات و الادلة التى تستخدم فى إعداد الدارسة الذاتية فى صورة ورقية و بالتالي توفر هذه المنظومة على المدرسة الوقت و الجهد و التكاليف لإعداد الدارسة الذاتية .
ومن مزايا هذا النظام إتاحة هذا النظام للمدرسة أن تقوم بإجراء دراسة فجوة و تحديد نقاط القوة والضعف وكذلك طبع تقارير عن حالة و مستوى أداء المدرسة و الذي يُمكن المدرسة من وضع خططها التنفيذية اللازمة للتقدم للهيئة للحصول على الإعتماد .
و تستطيع المدرسة تحميل كافة المستندات و الأدلة التى ترغب فى إرسالها إلى الهيئة الالكترونية مما يوفر على المدرسة الكثير من الجهد و المال، ويمكن للمدرسة ايضا اجراء الإحصائيات و الحصول على الدراسات الذاتية و كذلك إجراء تقويم للمخرجات التعليمية المستهدفة التي إستوفتها المؤسسة و التى بحاجة الى تحسين .
و يعد هذا النظام نموذجاً يمكن الإستفادة به فى إجراء دراسة فجوة على المستوي القومى لكافة المدارس للحصول على تقرير عن حالة التعليم و المتطلبات اللازمة للارتقاء بالعملية التعليمية، وقد قامت الهيئة بزيارة ما يقرب من ثلاثة الاف مدرسة تم إعتماد عدد منها ( 1413 ) "الف و ربعمائة و ثلاثة عشر" مدرسة .
وفى سياق متصل، وافق وزير التربية والتعليم على قبول طلاب جدد بالصف الأول بمدارس الخط العربي بنظامي دبلوم الخط العربي ودبلوم التخصص فى الخط العربي، وذلك اعتباراً من العام الدراسي الحالي 2011/2012م فى 246 مدرسة منتشرة بجميع أنحاء الجمهورية.
ويأتى هذا حرصاً من الوزارة على النهوض بالخط العربي وما يتصل به من فنون جميلة كالرسم والزخرفة وفن الإعلان وإحياء ما اندثر منها والعمل على نشرها، لإعداد خطاطين على مستوى راق من الثقافة العلمية والفنية بما يلائم مقتضيات العصر، وما يغطى حاجة الدولة من خريجي هذه المدارس .