«غنيم» يصدر تعليمات للمديريات بمحاسبة المتغيبين عن اليوم الدراسي من طلاب الشهادة الإعدادية

بعد ملاحظة تزايد نسبة الغياب بين طلاب الشهادة الاعدادية .. وجه الدكتور ابراهيم غنيم "وزير التربية والتعليم " تعليمات مشددة للمديريات التعليمية امس بضرورة اتخاذ كافة الإجراءات القانونية حيال المتغيبين عن اليوم الدراسي، وعدم قبول أي أعذار من أولياء الأمور سواء طبية أو اجتماعية ما لم تكن موثقة من جهات معتمدة ، مشيرا الى ان تزايد نسبة الغياب بين طلاب الشهادة الإعدادية يؤثر بالسلب على العملية التعليمية ويضر بمصلحة الطلاب .
"وزير التعليم " اكد بضرورة التنبيه على المعلمين بضرورة تفعيل الأنشطة الطلابية التربوية الجاذبة للطلاب، لضمان الالتزام وضبط العملية التعليمية .
مصادر مسئولة داخل وزارة التربية والتعليم اكدت ل"الدستور الأصلي " ان تنبيه الوزير جاء بعد اطلاعه على تقرير لجان المتابعة التى شكلها الوزير مؤخرا والتى عرضت عليه تقريرا رصد خلاله نسب الغياب والحضور فى المدارس الحكومية بكافة المراحل التعليمية" ابتدائى ، اعدادى ، ثانوى عام " ، ، مشيرة الى ان التقرير رصد حالة من تزايد نسب الغياب بين طلاب الشهادة الاعدادية ، وكذا رصدت الغياب الجماعى لطلاب الصف الثالث الثانوى العام .

والذى تراوحت نسب حضور الطلاب فى المدارس من 17% الى 20% فقط ، وهو ما وصفه التقرير بالكارثة وارجعته الى تفشى ظاهرة الدروس الخصوصية ، واوضح التقرير بحسب ما اكدته المصادر ان نسب حضور الطلاب فى الصفين الاول والثانى الثانوى العام تجاوزت نسبة 75% ، وهو ما ارجعته لجان متابعة الوزارة الى ان ارتفاع نسبه الحضور بالصف الثانى الثانوى عن العام الماضى ترجع الى تطبيق نظام العام الواحد فى الثانوية العامة ، واعتبار الصف الثانى مرحلة نقل .
" المصادر " اشارت الى ان التقرير المعروض على مكتب وزير التعليم حاليا من قبل لجان متابعة الوزارة على المدارس ، رصد ايضا نسب حضور الطلاب فى التعليم الاساسى بداية من الصف الاول الابتدائى وحتى الصف الثانى الاعدادى تجاوزت 95%
يذكر ان الدكتور ابراهيم غنيم وزير التربية والتعليم شكل 200 لجنة سرية غير معلنة لدى قيادات الوزارة غير الوزير فقط ، مشكلة من جهاز التفتيش والمتابعة والشئون القانونية والتوجهات الفنية وبعض مجالس الاباء والامناء بالمدارس ، وذلك بهدف القيام بزيارات سرية للمدارس سواء الخاصة او الحكومية على مستوى الجمهورية لمتابعة أوضاع المدارس والعملية التعليمية بها.