تعرّض طالب بالصف السادس الابتدائي بمعهد بغداد الأزهري بمحافظة البحيرة، لضرب "مبرح" بعصا مدرس التربية الدينية، بسبب خطئه في تلاوة سورة النحل، وذكر التقرير الطبي الابتدائي أن الطالب طارق يحيى صبحي أصيب ب"كدمة طولها 10 سم، وعرضها 3 سم أعلى الكتف، وجرح قطعي أعلى الحاجب الأيسر استدعى عمل 2 غرزة، مع وجود كدمة في القدم اليسرى". وقال الطالب (12 سنة): "ماكنتش حافظ سورة النحل كويس، ولما غلطت ضربني الأستاذ عبد الرحمن حسن، مدرس التربية الدينية، بالعصاية على إيدي ورجلي وبعدين مسك راسي من ورا، وقعد يخبط وشي في الحيطة لغاية ما أغمى عليّ" -حسبما ذكرت جريدة المصري اليوم. من جانبه، قال يحيى صبحي (38 سنة) والد الطالب إنه فوجئ باتصال تليفوني من الوحدة الصحية بقرية بغداد التابعة لمركز بدر بمحافظة البحيرة، يبلغه بوصول ابنه في حالة غيبوبة، وعندما سأل عن سبب الإصابة قالوا له: "ده المدرس اللي بيحفَّظ القرآن"، فتوجه لقسم الشرطة وحرر محضراً، وفي اليوم التالي وجد عين ابنه اليسرى تزداد تورماً وسواداً، فحرر محضراً آخر، مع قرار تحويل لمستشفى رمد دمنهور لتوقيع الكشف الطبي على نجله، وتم تأجيل الكشف حتى تتحسن الحالة. وتوجَّه يحيى بابنه إلى مشيخة الأزهر الشريف، وقابل د. محمد سيد طنطاوي، شيخ الأزهر، وعرض عليه الحالة، فأمر فضيلته بإحالة المدرس إلى التحقيق، ومنح طارق خمسة آلاف جنيه من أموال الزكاة. وقال عبد اللاه عكاشة إبراهيم، رئيس الإدارة المركزية للتحقيقات القانونية بالمشيخة، إن تحقيقاً موسعاً يجري الآن بناء على تعليمات الإمام الأكبر، وسوف يتم توقيع أقسى جزاء على المدرس إذا ثبتت إدانته. ومن ناحية أخرى، قرر محافظ البحيرة محمد شعراوي أمس الإثنين مجازاة رضا محمود عبد المطلب مدرس اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الصناعية بالنوبارية بخصم راتب شهر، وذلك لتعديه بالضرب المبرح على التلميذ علي حسن علي وآخرين -حسبما أفادت وكالة أنباء الشرق الأوسط. كما قرر المحافظ مجازاة العامل أمين عبد المنعم حجازي بمدرسة الشهيد بسيوني عبد الحميد عطية بقرية الإبراهيمية مركز إيتاي البارود، بخصم راتب شهر لتعديه بالضرب على ناظر المدرسة. وكان الناظر قد قام بعمل مذكرة ورفعها إلى الإدارة التعليمية لمجازاة هذا العامل؛ لتكرار الشكوى منه، إلا أن الناظر فوجئ بعد انتهاء أحد الأيام الدراسية بالعامل يعتدي عليه، وحدثت مشادة كلامية بينهما قام العامل بدفع الناظر ليسقط في المصرف المجاور للمدرسة. عن مصادر متعددة