البورد البريطانى: مبادرة "معلم أفضل" تستهدف جميع القائمين على العملية التعليمية

أكد الدكتور ياسر خلف مدير تطوير الأعمال بالبورد البريطانى للتدريب بالشرق الأوسط ، أن الهدف من مبادرة " معلم أفضل " التي تنظمها مؤسسة البريطانية تحت شعار "مشروع نمذجة الكفاءات الوظيفية للمعلمين بتطبيق نظام التطوير الذاتي والمستمر في ضوء معايير البورد البريطاني للتدريب "، إلى تطوير الكفاءات المعرفية و المهارية والسلوكية للمعلمين في كافة النشطات.
وأضاف " خلف " أن المبادرة تهدف أيضاً إلى خلق جيل من المعلمين قادر على إدارة العمليات التعليمية بأعلى معايير الجودة العالمية ، وإيجاد فرص إحترافية للمعلمين في السوق المحلى والدولي ، وتحقيق أعلى النتائج في المنظومة التعليمية بإتقان وسائل وأساليب التعليم الحديث.
كما تهدف المبادرة إلى مواكبة المتغيرات العالمية وإستخدام تكنولوجيا التعليم المتطورة ، وتحقيق متطلبات ومعايير الأمن والسلامة الدولية في بيئة التعليم ، وتحسين مستوي الأداء الإداري في المنظومة التعليمية .
وأشار مدير تطوير الأعمال بالبورد إلى أن المبادرة تستهدف كلاً من مدراء المدارس والنظار والوكلاء والموظفين الإداريين ، والمعلمين المسجلين في النقابات والجمعيات الخاصة بالمهن التعليمية ، ومعلمين فئة الإاحتياجات الخاصة ، ومن يسعي للعمل بوظيفة معلم عن حديثي التخرج.
وأوضح " خلف " أن المبادرة تقوم على الوصول إلى 6 برامج رئيسية هم مدير تربوي معتمد ، معلم محترف ، معلم ممارس ، مربي معتمد لمرحلة الحضانة والتمهيدي ، معلم معتمد لذوي الإحتياجات ، مستشار تربوي.
ومن جانبها ، أكدت الدكتورة فاطمة الثلاب المديرالاقليمى للبورد البريطانى للتدريب بالشرق الأوسط أن أوجه الاستفادة من المشاركة في البرامج تتمثل في تأهيل المعلم والمدير التربوي طبقاً لأعلى المعايير الدولية ، والحصول على فرص اقتصادية أفضل للعمل بالوظائف المستهدفة ، التسجيل في موقع البورد البريطاني مما يتيح فرصة التعارف الدولى لإمكانيات المتدرب .
بالإضافة إلى الحصول على شهادة الاعتماد الدولى بعد اجتياز اختبار البورد البريطانى ، وكذلك الحصول على بطاقة تعريف تحتوى على الرقم الدولى الخاص بالمتدرب من البورد ، وأيضاً إرسال أسماء المشاركين إلى كافة المؤسسات التعليمية بمنطقة الشرق الأوسط للإستفادة بخبراتهم المهنية في مجال التعليم .
إلى جانب إمكانية حصول المشارك على نسبة خصم 30 % على كافة البرامج التدريبية المعتمدة وأيضاً التعليم الإلكترونى من البورد البريطانى للتدريب أينما كان المعلم حول العالم ، فضلاً عن الدعوة المجانية للمؤهلين لحضور مؤتمر البورد البريطانى للتدريب سنوياً ، علاوة على الحصول على شهادة اجتياز البرنامج صادرة عن اتحاد المعلمين العرب ، وشهادة اجتياز من أكاديمية باركى للتدريب ، والإستفادة من عملية التطوير الذاتى والمستمر بهدف الإرتقاء بمستوى الأداء ومواكبة احتياجات العمل الحالية والمستقبلية للمعلمين فى المجالات التعليمية بكافة الشرائح الوظيفية .
جاء ذلك خلال المؤتمر الأول لمبادرة " معلم أفضل " الذى انعقد اليوم الخميس تحت شعار " مشروع نمذجة الكفاءات الوظيفية للمعلمين بتطبيق نظام التطوير الذاتي فى ضوء معايير البورد البريطانى للتدريب 2017- 2016 " بالتعاون ما بين مؤسسة البورد البريطانى للتدريب من خلال أكاديمية باركي الممثل الحصري بجمهورية مصر العربية واتحاد المعلمين العرب ونقابة المهن التعليمية.
أكد الدكتور ياسر خلف مدير تطوير الأعمال بالبورد البريطانى للتدريب بالشرق الأوسط ، أن الهدف من مبادرة " معلم أفضل " التي تنظمها مؤسسة البريطانية تحت شعار "مشروع نمذجة الكفاءات الوظيفية للمعلمين بتطبيق نظام التطوير الذاتي والمستمر في ضوء معايير البورد البريطاني للتدريب "، إلى تطوير الكفاءات المعرفية و المهارية والسلوكية للمعلمين في كافة النشطات.
وأضاف " خلف " أن المبادرة تهدف أيضاً إلى خلق جيل من المعلمين قادر على إدارة العمليات التعليمية بأعلى معايير الجودة العالمية ، وإيجاد فرص إحترافية للمعلمين في السوق المحلى والدولي ، وتحقيق أعلى النتائج في المنظومة التعليمية بإتقان وسائل وأساليب التعليم الحديث.
كما تهدف المبادرة إلى مواكبة المتغيرات العالمية وإستخدام تكنولوجيا التعليم المتطورة ، وتحقيق متطلبات ومعايير الأمن والسلامة الدولية في بيئة التعليم ، وتحسين مستوي الأداء الإداري في المنظومة التعليمية .
وأشار مدير تطوير الأعمال بالبورد إلى أن المبادرة تستهدف كلاً من مدراء المدارس والنظار والوكلاء والموظفين الإداريين ، والمعلمين المسجلين في النقابات والجمعيات الخاصة بالمهن التعليمية ، ومعلمين فئة الإاحتياجات الخاصة ، ومن يسعي للعمل بوظيفة معلم عن حديثي التخرج.
وأوضح " خلف " أن المبادرة تقوم على الوصول إلى 6 برامج رئيسية هم مدير تربوي معتمد ، معلم محترف ، معلم ممارس ، مربي معتمد لمرحلة الحضانة والتمهيدي ، معلم معتمد لذوي الإحتياجات ، مستشار تربوي.
ومن جانبها ، أكدت الدكتورة فاطمة الثلاب المديرالاقليمى للبورد البريطانى للتدريب بالشرق الأوسط أن أوجه الاستفادة من المشاركة في البرامج تتمثل في تأهيل المعلم والمدير التربوي طبقاً لأعلى المعايير الدولية ، والحصول على فرص اقتصادية أفضل للعمل بالوظائف المستهدفة ، التسجيل في موقع البورد البريطاني مما يتيح فرصة التعارف الدولى لإمكانيات المتدرب .
بالإضافة إلى الحصول على شهادة الاعتماد الدولى بعد اجتياز اختبار البورد البريطانى ، وكذلك الحصول على بطاقة تعريف تحتوى على الرقم الدولى الخاص بالمتدرب من البورد ، وأيضاً إرسال أسماء المشاركين إلى كافة المؤسسات التعليمية بمنطقة الشرق الأوسط للإستفادة بخبراتهم المهنية في مجال التعليم .
إلى جانب إمكانية حصول المشارك على نسبة خصم 30 % على كافة البرامج التدريبية المعتمدة وأيضاً التعليم الإلكترونى من البورد البريطانى للتدريب أينما كان المعلم حول العالم ، فضلاً عن الدعوة المجانية للمؤهلين لحضور مؤتمر البورد البريطانى للتدريب سنوياً ، علاوة على الحصول على شهادة اجتياز البرنامج صادرة عن اتحاد المعلمين العرب ، وشهادة اجتياز من أكاديمية باركى للتدريب ، والإستفادة من عملية التطوير الذاتى والمستمر بهدف الإرتقاء بمستوى الأداء ومواكبة احتياجات العمل الحالية والمستقبلية للمعلمين فى المجالات التعليمية بكافة الشرائح الوظيفية .
جاء ذلك خلال المؤتمر الأول لمبادرة " معلم أفضل " الذى انعقد اليوم الخميس تحت شعار " مشروع نمذجة الكفاءات الوظيفية للمعلمين بتطبيق نظام التطوير الذاتي فى ضوء معايير البورد البريطانى للتدريب 2017- 2016 " بالتعاون ما بين مؤسسة البورد البريطانى للتدريب من خلال أكاديمية باركي الممثل الحصري بجمهورية مصر العربية واتحاد المعلمين العرب ونقابة المهن التعليمية.