الدكتور محمد زهران يكتب عن : البكالوريا في زمن اللامعقول ؟!!

أعلن مجلس الوزراء أمس الأول عن مقترح البكالوريا بديلا للثانوية العامة ، وطرحوا المواد التي سيتم تدريسها على النحو التالي :
9 مواد سيتم تدريسها لجميع الطلاب في الصف الأول الثانوي ، منها 7 مواد تضاف للمجموع ومادتين لا تضافا للمجموع :
1- التربية الدينية .
2 – اللغة العربية .
3 – التاريخ المصري .
4 – الرياضيات .
5 – العلوم المتكاملة .
6 – الفلسفة والمنطق .
7 – اللغة الأجنبية الأولى .
8 – اللغة الأجنبية الثانية ( خارج المجموع ) .
9 – البرمجة وعلوم الحاسب ( خارج المجموع ) .
………………………………………………….
تم تقسيم الثانوية العامة في الصفين الثاني والثالث لأربع أقسام ، بدلا من قسمين ، كان في السابق ( أدبي وعلمي ) ، والعلمي ( علوم – رياضة ) في نظام البكالوريا ، تم التقسيم في الصفين الثاني والثالث إلى أربع مسارات :
1- المسار الأول : ( الطب وعلوم الحياة ) .
2 – المسار الثاني : ( الهندسة وعلوم الحاسب ) .
3 – المسار الثالث : ( الأعمال ) .
4 – المسار الرابع : ( الآداب والفنون ) .
………………………………………………………….
تقسيم المواد الدراسية في الصفوف الثلاثة ، سبق وأن تم كتابة المواد التسع التي سيتم تدريسها بالصف الأول الثانوي ، ونعيد تفصيل تدريس المواد بالصفوف الثلاثة :
1- اللغة العربية سيتم تدريسها بالصفين الأول والثاني الثانوي ولن يتم تدريسها بالصف الثالث الثانوي .
2 – اللغة الإنجليزية سيتم تدريسها بالصفين الأول والثاني الثانوي و لن يتم تدريسها بالصف الثالث الثانوي .
3 – التربية الدينية سيتم تدريسها بالصف الأول الثانوي كمادة تضاف للمجموع لجميع الطلاب ولايتم تدريسها بالصف الثاني الثانوي ثم فجأة تصبح مادة أساسية وتضاف للمجموع في الصف الثالث الثانوي .
4 – الفلسفة والمنطق سيتم دراستها في الصف الأول فقط .
5 – مادة الأحياء لن يتم دراستها في الصف الثاني الثانوي وسيتم دراستها في الصف الأول لجميع الطلاب وفي الصف الثالث في مسار ( الطب وعلوم الحياة ) .
6 – الجغرافيا سيتم دراستها في الصف الثالث فقط في مسار الآداب والفنون ولن يتم دراستها في الصفين الأول والثاني .
7 – علم النفس سيتم تدريسه في الصف الثاني فقط ، في مسار ( الآداب والفنون ) .
8 -الاحصاء سيتم تدريسها في الصف الثالث فقط وفي مسار واحد من الأربع مسارات وهو مسار ( الآداب والفنون ) .
9 – اللغة الأجنبية الثانية : لاتضاف للمجموع في الصف الأول وتضاف للمجموع في الصف الثاني في مسار الآداب والفنون فقط وغير موجودة بالصف الثالث .
10 – الاقتصاد مادة مستحدثة في الصف الثالث فقط في مسار ( الأعمال ) .
11 – محاسبة وإدارة أعمال ، مادتين مستحدثتين في الصف الثاني الثانوي فقط ، في مسار ( الأعمال ) .
12 – الكيمياء : سيتم تدريسها في الصفوف الثلاثة في الصف الأول لجميع الطلاب ، وفي الصف الثاني لمسار (الهندسة وعلوم الحاسب ) وفي الصف الثالث لمسار ( الطب وعلوم الحياة ) .
13 – الفيزياء : في الصف الأول لجميع الطلاب وفي الصف الثاني في مسار ( الطب وعلوم الحياة ) وفي الصف الثالث في مسار ( الهندسة وعلوم الحاسب ) .
14 – الرياضيات : في الصف الأول لجميع الطلاب وفي الصف الثاني في مسار ( الطب وعلوم الحياة ) ، وفي الصف الثالث في مسار ( الهندسة وعلوم الحاسب ) وفي مسار ( الأعمال ) .
15 – مادة البرمجة وعلوم الحاسب ، مادة مستحدثة في الصف الثاني الثانوي في مسار ( الهندسة وعلوم الحاسب ) فقط ، وسيتم تدريسها في الصف الأول لجميع الطلاب ولكنها مادة لاتضاف للمجموع في الصف الأول ولن يتم تدريسها في الصف الثالث .
……………………………
ملاحظات عامة على نظام البكالوريا :
– تغيير الاسم ليس له مايبرره فالبكالوريا هو نفس الاسم للثانوية العامة باللغة الفرنسية .
– الصف الأول الثانوي جميع الطلاب يدرسون تسع مواد دون تقسيم .
– الصف الثاني والثالث تم تقسيمهما إلى أربع مسارات .
– مواد سيتم تدريسها في الصفوف الثلاثة ومواد سيتم تدريسها في صفين ومواد سيتم تدريسها في صف واحد .
– اللغة الأولى ( لغة الدولة ) واللغة الأجنبية الأولى مواد ممتدة في جميع مناهج العالم ، لكن في نظام البكالوريا لن يتم تدريس اللغة العربية واللغة الإنجليزية في الصف الثالث .
– إضافة درجات التربية الدينية للمجموع في الصف الثالث الثانوي ، سيثير الكثير من المشاكل بحكم اختلاف المحتوى بين الدين الاسلامي والدين المسيحي ولو عندك طالب يهودي أو بوذي ماذا ستفعل في مثل هذه الأمور ؟!!! .
– أصبحت شهادة الثانوية العامة سنتين بدلا من سنة ، وسبق أن تم تطبيقه وثبت فشله ، لما يحمله للطالب وأولياء الأمور من أعباء نفسية ومادية لايستطيع الاستمرار فيها إلا من يمتلك المال وهذا مخالف للدستور الذي نص على مجانية التعليم .
– إعادة المادة مقابل 500 جنيه أيضا تخالف الدستور .
– إعادة التحسين مرة أخرى وهذا سيؤدي إلى فقدان العدالة أيضا .
– ماذا لو اختار معظم الطلاب مسار واحد أو مسارين من الأربع مسارات ؟!! .
– المواد المستحدثة : البرمجة وعلوم الحاسب – والمحاسبة وإدارة الأعمال والاقتصاد تحتاج إلى توفير معلمين مدربين .
– عدم وضوح الرؤيا فيما يخص التحسين واختيار الطالب مسار ثم رغبته في تغيير المسار وأيضا معيار اختيار المواد المسارات وخاصة مسار الآداب والفنون حيث تم اختيار علم النفس واللغة الأجنبية الثانية في الصف الثاني والجغرافيا والاحصاء في الصف الثالث .
– اختفاء مادة الجيولوجيا .
– لماذا تم تحديد التاريخ المصري فقط ، فهل التاريخ المصري ينفصل عن تاريخ الوطن العربي وتاريخ العالم .
– هل دراسة الجغرافيا والاحصاء والمحاسبة وإدارة الأعمال والبرمجة وعلوم الحاسب والتاريخ واللغة الأجنبية الثانية لمدة عام دراسي واحد كافي للطالب بأن يلم بهذا التخصص ؟!!.
– وهل دراسة اللغة العربية واللغة الإنجليزية لمدة عامين دراسيين كافيين بأن يلم الطالب بهاتين المادتين ؟!!! .
**كاتب المقال
خبير تعليمي ..
ومؤسس تيار استقلال المعلمين