التزام الجامعات بتنفيذ الجدول الزمنى للفصل الدراسى الثانى

وزير التعليم العالى فى الاجتماع المُشترك لمجلسى الجامعات الخاصة والأهلية

تطبيق برامج تعليمية حديثة تلبى متطلبات أسواق العمل المحلية والخارجية
ترأس د. خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمى، الاجتماع المُشترك لمجلسى الجامعات الخاصة والأهلية، بحضور د. محمد حلمى الغُر أمين عام المجلس وأعضاء المجلس، وذلك بمقر الجامعة البريطانية فى مصر.
وجّه المجلس الشكر للجامعة البريطانية برئاسة د. محمد لطفى؛ لاستضافتها الاجتماع المُشترك لمجلسى الجامعات الخاصة والأهلية، كما رحب بالأعضاء الجُدد للمجلسين.
أكد الوزير أهمية دور الجامعات الخاصة والأهلية فى إتاحة تعليم متميز، من خلال تقديم برامج تعليمية متطورة تُلبى مُتطلبات سوق العمل المحلى والإقليمى والدولى.
وثمّن الوزير دور الجامعات والمعاهد الخاصة المُشاركة فى مبادرة «رمضان الخير»؛ لدعم كافة العاملين من الإداريين والعمال بالجامعات والمراكز والمعاهد البحثية لتوفير المُستلزمات الأساسية لشهر رمضان المُعظم.
وصرح د. عادل عبدالغفار المستشار الإعلامى والمتحدث الرسمى لوزارة التعليم العالى والبحث العلمى بأن المجلس أكد فى اجتماعه ضرورة استكمال الجامعات الخاصة والأهلية تعديل لوائح الكليات والبرامج الدراسية، بما يتوافق مع تعديلات المادة 79 من اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم الجامعات، التى تسمح بتخرج الطالب عقب انتهائه من اجتياز عدد الساعات المُعتمدة للبرنامج الدراسى المُلتحق به.
وأضاف المتحدث الرسمى أن المجلس أكد أيضاً الالتزام الكامل بالبرنامج الزمنى للفصل الدراسى الثانى للعام الجامعى الحالى.
كما استعرض المجلس المُذكرة الاسترشادية التى قدمها د. محمد لطيف أمين المجلس الأعلى للجامعات، حول نظام برنامج الساعات المُعتمدة للمرحلة الجامعية الأولى وجدول حساب المعدل التراكمى؛ للاستعانة بها فى اللوائح الخاصة بالكليات والبرامج.
وأضاف المتحدث الرسمى أن المجلس استمع إلى عرض تقديمى من د. صلاح خليل مدير شركة ماكات العالمية، حول التفكير النقدى وتحديات التعليم العالى، مشيرًا إلى وجود تعاون مُسبق مع عدد من الجامعات المصرية، حول تنمية مهارات التفكير النقدى لدى الطلاب، إضافة إلى التعاون فى مجال تقييم مستوى التفكير النقدى لطلاب بعض الجامعات، موضحًا أهمية تدريس المقررات الدراسية المُختلفة من خلال تطبيق مدخل التفكير النقدى بالجامعات.
كما استمع المجلس إلى عرض قدمته د. أمانى عبدالله نائب رئيس اتحاد الجامعات الأفريقية وعميد كلية الصيدلة جامعة الأزهر، حول تعزيز سُبل التعاون بين الجامعات الخاصة والأهلية والجامعات الأفريقية، لاستقطاب طلاب جُدد للدراسة بالجامعات المصرية.
واستعرض المجلس مُشاركة الجامعات الخاصة والأهلية فى أول هاكاثون مصرى على مستوى الدولة، حول موضوع المدن الذكية، الذى أقيم بالتعاون بين جامعة بنها وشركة أمازون العالمية، حيث حصلت الجامعات الخاصة والأهلية على عدد
من المراكز الأولى فى مجالات ومسارات التنافس المُحددة، وهى: (المبانى الذكية، والمرافق الذكية، والحدائق الذكية، والنقل والمرور الذكى، والمستشفيات الذكية، والتدوير الذكى، والمراقبة الذكية، والطاقة الذكية، والإدارة الذكية، والمدارس والجامعات الذكية).
كما استعرض المجلس نتائج أعمال القبول بالفصل الدراسى الثانى للعام الجامعى 2021/2022 بالجامعات الخاصة والأهلية.
أحيط المجلس علمًا بقرارى رئيس مجلس الوزراء رقمى (691 و692)، بتاريخ 17/2/2022، بشأن تشكيل مجلس الجامعات الخاصة ومجلس الجامعات الأهلية.
أحيط المجلس علمًا بقرارات مجلس الوزراء بشأن قبول الطلاب المصريين الدارسين بالجامعات الأوكرانية، والراغبين فى التحويل للدراسة فى الجامعات الخاصة والأهلية المصرية، وفقًا لعدد من الضوابط والشروط، وذلك مراعاة للظروف الاستثنائية التى تمر بها دولة أوكرانيا حاليًا، وحرصًا على سلامة ومُستقبل هؤلاء الطلاب، وقدم المجلس الشكر لجامعتى القاهرة وعين شمس على قيامهما بإجراء امتحانات تحديد المستوى لهؤلاء الطلاب، لتحديد الفرقة الدراسية التى سيتم تحويل الطلاب عليها فى تخصصات الطب البشرى وطب الأسنان والصيدلة والهندسة.
أحيط المجلس بالقرارات الوزارية التى صدرت خلال الفترة الماضية، بشأن تشكيل اللجان التالية لجنة شئون التعليم والطلاب للجامعات الخاصة والأهلية، لجنة الدراسات العليا والبحوث والعلاقات الخارجية للجامعات الخاصة والأهلية، لجنة فحص طلبات إنشاء الجامعات الخاصة والأهلية، لجنة فحص ومراجعة المقاصات للجامعات الخاصة والأهلية.
أحيط المجلس بمُذكرة التفاهم التى تم توقيعها بين الجامعة البريطانية وبرنامج الأمم المُتحدة الإنمائى، لتعزيز دور الجامعة كشريك فى تحقيق الأهداف المُجتمعية الوطنية والدولية، وكذلك تبادل ونقل المعرفة وتطوير استراتيجيات الابتكار، ودعم الأنشطة البحثية وتقديم التوصيات فى الموضوعات ذات الأولوية الوطنية، وإعادة تأهيل الشباب وتنمية ثقافة ريادة الأعمال لديهم.