تناول اليوم رامي رشاد أخصائي التربية الخاصة والتخاطب، سلوك تلطيخ اليد بالأوساخ وخاصة البراز في الحمام وايضا استنشاق الروائح بشكل مبالغ فيه ، مثل رائحة البراز أو المنظفات والسوائل ذات الروائح النفاذة . قال " رشاد " : يعود هذا السلوك بنسبة عالية الى مشكلتين حسية : الأولى : Olfactory / حاسة الشم الثانية : Tactile / حاسة اللمس وهنا المشكلة ( ضعف حسي ) وليس فرط تحسس . كيف اعرف ان طفلي لديك ضعف في حاسة اللمس ؟ - يعبث بالمواد بيده ويلوث بها الأسطح والجدران ، مثل العبث بالبراز. - لا يتاثر كثير بالضرب او عندما ينجرح . - يكون عند بعض منهم سلوك أذية النفس مثل ضرب الرأس أو عض اليد او القرص . - يحب ان يضع الأشياء في فمه . - يحب ان يلمس الأسطح والأشياء ويستمتع بملامسة الأشياء ذات الملمس المميز والغريب . ** كيف اعرف طفلي لديه ضعف في حاسة الشم : - ممكن ان يشرب او يأكل مواد غير صالحة للشرب او الأكل ، وربما حتى المنظفات ، معجون الأسنان . - يحب أن يقترب من الناس ويشم رائحتهم خصوصا الشعر . - يبقى في الحمام ليشم رائحة البراز ، أو يفتح علب المنظفات ويقوم بأستنشاقها . وعن تعديل هذا السلوك أخصائي التربيةالخاصةوالتخاطب: حتى لو كنا توصلنا الى وظيفة هذا السلوك هي ( حسية ) لكنني انصح الأهالي في البحث أكثر في وظيفة السلوك فربنا هناك سبب آخر بالإضافة إلى السبب الحسي . كيف تبحث عن وظيفة السلوك اقرأ هنا المقال الذي كتبته في هذا الرابط في هذا المقال سوف نقوم بالتركيز على أن وظيفة السلوك هنا حسية . تعديل السلوك سوف يرتكز على النقاط التالية : اولا : كيف تكون ردت فعلك مع طفلك عند حدوث السلوك . ثانيا : التركيز على بناء الجانب الحسي عند طفلك . ثالثا : التركيز على تعليم الطفل وتقوية إدراكه . * اولا : كيف تكون ردت فعلك ؟ عندما يحدث السلوك _ كن هاديء تماما ...... مهما كان المنظر صادما لك احتفظ بهدوئك .. الصراخ والعصبية انت تفهمها اعتراض على وجود خطأ، ولكن طفلك وخاصة اذا كان لازال صغير سيفهمها على أنها ( مكافأة لسلوكه ) وهنا تكون قد قمت بتثبيت السلوك وسيعود له طفلك مرات اخرى لانه سينتظر شد انتباهك وسماع صراخك مرة اخرى . اكتفي بإظهار تعابير الوجه وكأنك تشعر بالاستياء من المنظر والرائحة وكذلك علامات الحزن . و اكتفي باستعمال كلمة واحدة أو جملة قصيرة ترددها في كل مرة عندما يحدث السلوك . غير نظيف / dirty We don't touch dirt / نحن لا نمسك الأوساخ ( استخدم ما تراه انت مناسب من لغتك أو لهجتك العامية في بلدك ) - امسك طفلك واغسل يديه وأخرج معه من المكان بصمت . - بعض الاخصائيين ينصح ان تجعله يشارك بتنظيف المكان ، ولكن لم يجدوا ان هذه المشاركة تنفع في تقليل السلوك وحسب ما جاء من ملاحظات الأهل ، ( انا شخصيا لا انصح بها ) . ثانيا :التركيز على بناء الجانب الحسي عند الطفل . الحمية الحسية / Sensory diet ** اعمل لطفلك تمرينات حاسة الشم صندوق الروائح : بهذا الصندوق وهذه التمرينات انت تقدم بدائل مقبولة للطفل لتشبع حاجته الحسية فيستغني ويبتعد تدريجيا عن سلوكيات غير مقبولة ( مثل شم البراز او مواد التنظيف وغيرها ) . سأضع صورة الصندوق في التعليقات . احضر صندوق ، اختر ان يكون جميل الشكل ويجذب طفلك ، ضع فيه مجموعة من القناني الصغيرة ، تضع في كل قنينة نوع من المواد ذات الرائحة المميزة . * حبوب من القهوة غير المطحونة * سائل الفانيلا * عطر البرتقال * نوع من البهارات * مسحوق القرفة * رائحة النعناع * برش من الصابون القوي الرائحة * قطع البخور الخشب الجاف .........وهكذا اعرض هذا الصندوق أكثر من مرة خلال النهار على طفلك ، حاول ان تجعله يشم القناني واحده بعد الاخرى بأسلوب لطيف ومحبب . انتبه على طفلك إذا وجدت انه ينزعج من رائحة احد القناني ، قم باستبعادها من الصندوق . - حاول ان يكون صابون غسل يدين الطفل رائحته مميزه وقويه . - استعمل الشموع التي فيها رائحة عطرية . - استعمل لطفلك لوشن جسم برائحة عطرية . (( ملاحظة : هذه الحمية والتوصيات للأطفال الذين لديهم هذه السلوكيات والتي تدل على ضعف حاسة الشم ، ارجو عدم استخدامها مع كل أطفال التوحد لأن هناك أطفال لديهم العكس هو فرط حاسة الشم )) . ** اعطي طفلك طفلك بدائل مقبولة لتحفيز حاسة اللمس . حتى يتوقف من العبث بالبراز او معجون الأسنان أو هرس قطع صابون غسيل اليد. يمكن اعطائه البدائل التالية : - اعمل لطفلك عجينة الخبز العادية وتركه يلعب بها في مكان مخصص . - أعطيه علبة وضع فيها حبوب القهوة غير مطحونة يلعب بها . - أعطيه وقت يلعب فيه بالرمل . - اعطيه وقت يلعب بالصلصال . - هناك بعض الألعاب الحسية التي يمسكها الطفل .( سأضع صور في التعليقات ) (( توفيرك بدائل لطفلك لحاسة الشم واللمس ، تخلق عنده إشباع فتقل السلوكيات الغير مقبولة تدريجيا حتى تختفي )) ثالثا: تعليم الطفل وزيادة ادراكه عن طريق القصص الأجتماعية: هذه من أهم وأفضل الطرق لتعديل السلوك لكثير من أطفال التوحد مثال : عملت قصة ل حمزة اسمها ( الأيدي النظيفة والأيدي المتسخه ) . مع الاستعانة بصور من الواقع ( صور ل حمزه ويديه ملوثه وصور ويديه نظيفه ) . كنت اقرأها له قبل النوم ، حتى يرى كيف تكون يده وهي نظيفة وكيف تكون عندما تكون ملوثه بالأوساخ . عملت ايضا بطاقة كبيرة و لصقتها داخل الحمام فيها صور وكتبت تحتها . I love clean hands , I don't touch dirt ( انا احب الأيدي النظيفة ، انا لا امسك الأوساخ ) . كلما يدخل الحمام حمزه قبل ان اخرج واتركه داخل الحمام ، أقوم بتذكيره والتأشير بأصبعي على البطاقة الكبيرة المعلقة بالحمام . وأقول بصوت واضح وهادئ : ( حمزه تذكر : انا احب الأيدي النظيفة ، انا لا امسك الأوساخ ). لقد كان للقصة الاجتماعية والبطاقة في الحمام تأثيرا كبير و رائع فيوقف السلوك تماما . ولكن الموضوع لن يكون بسرعة بل يحتاج الى صبر وهدوء.