التعليم: امتحانات أولى ثانوي تقيس الفهم

أكدت أمينة خيري، المتحدث الإعلامي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن امتحانات الصف الأول الثانوي التي انطلقت اليوم الأحد تقيس الفهم وليس الحفظ كما هو معتاد.
وأوضحت خيري أن الامتحان تدريبي وليس تجريبي، لأن الوزارة لا تجرب في الطلاب ولكن تدربهم على نظام التقويم
الجديد للتمكن من خوض الامتحانات المقبلة.
وأضافت أن نوعية الاسئلة تقيس مدى فهم الطالب للمعلومة، وما يقوم به الطالب الآن هى امتحانات تدريبية على النظام الجديد لتقييم الطالب لنفسه، مؤكدة استعداد الطالب للنظام الجديد أكثر
من ولى الأمر.
وأدى طلاب الصف الأول الثانوي، اليوم الأحد، أول امتحان تجريبي بنظام التقويم التراكمي الجديد على مادة اللغة العربية
بنظام الكتاب الفتوح "الأوبن بوك".
وأبدى عدد من الطلاب اعتراضهم على كون الامتحان من خارج المنهج وعدم استفادتهم من الكتاب المدرسي الذي اصطحبوه معهم داخل اللجان، مشيرين إلى أن الإجابات الاختيارية كانت متقاربة جدا ويصعب تحديد الصحيح منها.