وزير التعليم العالي يتوقع تقدم مصر في مؤشر المعرفة العالمي

توقع الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن يرتفع تصنيف مصر في مؤشر المعرفة العالمي بحلول عام 2030 لتصبح ضمن أول 40 دولة.
جاء ذلك خلال إلقاء عرضه التقديمى حول استراتيجية تطوير التعليم العالى فى مصر، فى إطار مشاركته فى قمة المعرفة المنعقدة بدبى بدولة الإمارات العربية المتحدة خلال الفترة من 5-6 ديسمبر الجارى.
وأضاف عبد الغفار أن مصر ستشهد نموًا متسارعًا في براءات الاختراع واستقرار الوضع الاقتصادي، متوقعًا زيادة عدد الطلبة في المراحل ما بعد الثانوية إلى 4 ملايين بحلول عام 2030.
ولفت عبد الغفار إلى أن رؤية مصر لعام 2030 تهدف إلى التوسع في التعليم العالي والتركيز على نوعية وجودة التعليم، بحيث تصل إلى مستويات المنافسة العالمية، موضحًا أنه بالنظر لمؤشر المعرفة نجد أن 4 محاور من أصل 7 تعتمد
على التعليم، حيث إن تقدم أي دولة في المعرفة يعتمد على مراحل التعليم المختلفة.
ونوه عبد الغفار بأن دولة بحجم مصر لديها 25 مليون طالب وطالبة في جميع المراحل التعليمية، مؤكدًا أن هذا يظهر حجم المسئولية الصعبة التي تواجهها في تطوير النظام التعليمي.
ودعا عبد الغفار إلى الابتعاد عن المناهج التي تعتمد على التلقين، والاتجاه نحو المناهج التي تعتمد على الابتكار والتفكير، لاسيما أنها مهارات القرن وأيضًا من المهم اعتماد امتحانات تُعنى بالتفكير النقدي والابتكار والمعرفة.
وأشار عبد الغفار إلى أن رحلة المستقبل تبدأ من التعليم الأساسي من أجل الوصول إلى تأهيل الخبرات والمهارات المطلوبة للأجيال، حتى تكون مخرجات التعليم الأساسي مدخلات للمستقبل، لنضمن أن
الطالب الجامعي لديه المهارات الأساسية لممارسة العمل.
وأكد عبد الغفار أن تطوير التعليم لا يجب أن يكون فقط في المنشآت، ولكن أيضًا في الفكر والمناهج، وذلك بما يتماشى مع عصر المستقبل، موضحًا أنه لابد من التركيز على تنمية المهارات التي يتكتسبها الطالب خلال دراسته؛ حتى يستطيع أن ينافس في مجالات سوق العمل، وأن من بين المهارات قدرات الاتصال والمعرفة والشخصية والحلم والابتكار والإبداع والشغف بالمعرفة.
وأكد عبد الغفار أن مصر متميزة في مجالات البحث والرياضيات والفيزياء والكيمياء والهندسة والطب، موضحًا أن ترتيب مصر في مجال تقنيات النانو تكنولوجي ال 23 على مستوى العالم.
وأضاف عبد الغفار أن طريق النهضة التعليمية طويل، ويبدأ من نظام التعليم، ومن هنا يبرز دور المدرسة كجزء بالغ الأهمية في عملية بناء الإنسان وشخصيته ومعارفه والمهارات التي يحتاج إليها.
وشدد عبد الغفار على أنه لن يكون هناك تقدما لأي دولة إذا لم يكن هناك ترابط وتواصل وتعاون مع الدول المحيطة بها، مشيدًا بدور مؤسسة محمد بن راشد في نشر المعرفة في الوطن العربي.