الجامعة العربية تدعو لتكثيف الجهود لدعم التعليم بفلسطين وايصال البرامج للاسرى والمعتقلين

طالبت الجامعة العربية بتكثيف الجهود لحماية العملية التعليمية في الاراضي الفلسطينية المحتلة والعمل على توصيل البرامج التعليمية للطلاب الفلسطينيين وخاصة الاسرى والمعتقلين في السجون الاسرائيلية .
وقال السفير محمد صبيح الأمين العام المساعد لدى الجامعة العربية لشؤون فلسطين والاراضي العربية المحتلة امام الجلسة الافتتاحية للدورة 91 للجنة البرامج التعليمية الموجهة الى الطلبة العرب في الاراضي العربية المحتلة التي بدأت أعمالها اليوم بمقر الأمانة العامة للجامعة العربية أن التعليم يشكل قيمة كبيرة وداعم أساسي لصمود الشعب الفلسطيني وكفاحه ضد الاحتلال الاسرائيلي .
وشدد صبيح على ضرورة الحفاظ على العملية التعليمية في الاراضي الفلسطينية المحتلة وايصال البرامج التعليمية للأسرى والمعتقلين الفلسطينيين في سجون الاحتلال وكذلك اللاجئين في مخيم اليرموك .
ونبه صبيح الى أن معركة التعليم في فلسطين تحظى باهتمام كبير نظرا للانتهاكات الاسرائيلية الكبيرة التي تتعرض لها .
وندد صبيح بالممارسات الاسرائيلية المتواصلة بحق الشعب الفلسطيني مشيرا الى أن نتائج الانتخابات االاسرائيلية الأخيرة أفرزت حكومة تريد الاطاحة بالشعب الفلسطيني منوها في هذا الاطار بالسياسة العنصرية المعروف بها نفتالي بينيت وزير التربية والتعليم وإيليت شاكيدوزيرة العدل في الحكومة الاسرائيلية والتي تؤكد أنه لا يوجد أي توجه لاسرائيل نحو السلام .
وشدد صبيح على ضرورة دعم الشعب الفلسطيني دعما كبيرا على أرضه باعتباره حائط الصد الاول في ماجهة الاحتلال ، وتكثيف الحملات في الجامعات والمؤسسات على مستوى العالم للتأكيد على حقوق الشعب الفلسطيني .
من جهته أكد مدير عام المتابعة الميدانية في وزارة التربية والتعليم محمد القبج "رئيس الاجتماع " ضرورة مواصلة الجهود لدعم وتعزيز صمود الفلسطينيين خاصة الاسرى منهم ، موضحا أنهم يعتمدون على البرامج التعليمية الموجهة عبر الاذاعة بشكل كبير.
يناقش الاجتماع على مدى خمسة أيام تقارير الدول المشاركة من الاردن ومصر وممثلي المنظمة العربيية للتربية والثقافة والعلوم واتحاد اذاعات الدول العربية ، حول متابعة دور اللجنة في ماكبة الانتفاضة ، وسير البرامج التعليمية الاذاعية والتليفزيونية الموجهة ، وظروف الانتاج والبث والاستقبال وتنسيق وتطوير التبادل الاذاعي والتليفزيوني وبرامج التدريب والتأهيل.