لجان لرصد المخالفات بالمدارس.. وإحالتها للتحقيق فورًا

بعد مرور شهر علي تولي طه عجلان منصب وكيل وزارة التعليم بالقليوبية لم يتوقع أحد أن يحدث هذه الطفرة في تلك الفترة القصيرة.. وضع فلسفة وخطة للتطوير وهو يتابع المدارس والإدارات التعليمية بالمحافظة ووضع تقييمًا لكل مدير ووكيل إدارة.
وكان هذا هو أول حوار يجريه عجلان بعد توليه المنصب.. حيث قال إنه قام بعمل حركة تنقلات بين مديري ووكلاء الإدارات بعد التقييم الذي تم اعداده لضبط العمل بالمدارس والإدارات.
صيانة المدارس:
* سألناه: توليت العمل قبل بداية الدراسة بأيام والصيانة لم تكتمل. كيف واجهت هذه الأزمة.. وكذلك أزمة الكتب؟
** واجهت المشكلة بأنني عقدت إجتماعا عاجلا مع هيئة الأبنية التعليمية بالقليوبية وقيادات المديرية. وبدأنا في عرض خطة الصيانة بمدارس المديرية سواء الصيانة البسيطة أو الصيانة الشامله ووضعنا برنامجًا جديدًا بحيث نكون أنتهينا من كافة أعمال الصيانة داخل المدارس في نهاية الفصل الدراسي الأول ومديرية التربية والتعليم بالقليوبية تعتبر من المديريات التي لايوجد بها عجز صارخ في الكتب الدراسية. حيث تعد القليوبية أعلي نسبة في تسليم الكتب للطلاب. كما أنه تم وصول نسبة 30% من كتب التيرم الثاني إلي المديرية. وعلي نهاية التيرم الأول ستكون الكتب قد وصلت بشكل كامل.
* كيف واجهت أزمة ربط دفع المصاريف بقبول ملفات الطلاب وإستلام الكتب؟
** أصدرت تعليمات بتنفيذ قرار د.الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بعدم ربط تسليم الكتب بدفع المصاريف. وقمت بعمل لجان متابعه علي المدارس في بداية العام الدراسي للكشف عن المدارس المخالفة. وفي حالة حدوث مثل هذه المخالفة يتم تحويلها للتحقيق فورًا مع مدير المدرسة والمعلم المسئول عن قبول الملف وتسليم الكتب للطلاب.
كثافة الفصول
* كيف تواجه مشكلة زيادة كثافة الفصول في المحافظة؟
** كثافة الفصول من المشكلات المتراكمة في التعليم. ولكننا نعمل علي حلها.. فقمنا بإفتتاح 4 مدارس جديدة خلال الشهر الماضي منها مدرستان في مدينة العبور. ومدرستان في مدينة بنها وسيتم إفتتاح مدرستين جديدتين في العبور خلال هذا العام والقليوبية من المحافظات التي لايوجد بها أماكن كافية لبناء مدارس جديدة ونعمل علي تحديد الأماكن التي تصلح للبناء عليها بالتعاون مع هيئة الأبنية التعليمية في القليوبية. لعمل فصول جديده لتقليل الكثافات.
* كيف تواجه تكدس المعلمين في عدد من المدارس وعلي الوجه الآخر العجز في بعض المدارس ذات الكثافة السكانية؟
** قمت بتفعيل القرار رقم 202 الخاص بسد العجز في جميع التخصصات والزيادة في المكان يتم نقلهم إلي الإدارات التي يوجد بها عجز في المدرسين لتوزيعهم علي المدارس التي تحتاج إلي معلمين. كما انني قمت بسد العجز في الإدارات بالمعلمين الشباب أما المعلمات قمت بسد العجز بهم في نفس إداراتهم في أماكن مختلفه.. كما قمنا بسد العجز في العديد من الإدارات منها إدارة الخانكه وإدارة الخصوص وإدارة شبين القناطر التعليمية وإدارة غرب وشرق شبرا الخيمية وغيرها من الإدارات وذلك لنجاح ورفع مستوي العملية التعليمية في المدارس.
الأنشطه المدرسية
* هل الأنشطة تفعل في المدارس بشكل فعال؟
** الأنشطة تفعل في المدارس بشكل جيد ولكن يوجد بعض المدارس التي يوجد بها مسارح تحت الصيانة لم تبدأ بها الأنشطة. كما تم عمل مناقصه منذ أسبوعين لشراء أدوات الموسيقي الناقصة في المدرسه لتفعيلها. وعمل ندوة لأولياء الأمور والطلاب عن الإدمان ومخاطره بحضور اللواء عمرو عبدالمنعم محافظ القليوبية وسكرتير المحافظة وهشام السنجري رئيس قطاع الخدمات والأنشطة بالوزارة وبعض قيادات المديرية ولجنة الإدمان بوزارة الصحة بالإضافة إلي أنه تكوين فريق للكورال بالمديرية قاموا بعمل تابلوه رائع لإنتصارات أكتوبر التي أقامتها المديرية بحضور المحافظ والربان علي عمر عزالدين أحد أبطال تدمير المدمرة الاسرائيلية إيلات والفنانين علاء مرسي وهاني كمال وقيادات المديرية وبمشاركة توجية التربية الموسيقية وإدارة الموهوبين. كما اشتمل الحفل علي عرض لبطولات تفجير المدمرة إيلات وعرض فقرات غنائية وطنية والوقوف حدادًا علي أرواح شهداء الوطن.
فريق الكشافة
والمفاجأة التي اسعدتني أن فريق الكشافة بالمديرية حصل علي المركز الأول علي مستوي الجمهورية والتي اقيمت بمحافظة كفر الشيخ وشارك في المسابقة جميع محافظات الجمهورية. وتم تكريم المديرية وشهادات تكريم للطلاب من اللواء سيد نصر محافظ كفر الشيخ.
أشار إلي أنه تم إقامة المعرض التمهيدي الثالث بالمركز الإستكشافي للعلوم بالقناطر الخيرية وقد أسفر عن تصعيد 14 مشروعًا للمعرض المحلي بمحافظة القليوبية.. كما تم إعداد ورشة عمل خاصة بالموهوبين نظمتها إدارة الموهوبين والتعليم الذكي بمديرية التربية والتعليم بالمحافظة في نقابة المعلمين تحت عنوان ¢التواصل الفعال بين الآخرين وحب الوطن¢.. وأوضح اننا نسعي بان تكون المحافظة الرائدة علي مستوي الجمهورية في مشروع ديسكفري التابع للمجالس التخصصية للتعليم والبحث العلمي برئاسة الجمهورية. ويستهدف هذا المشروع تدريب 200 مدرسة علي مستوي الجمهورية علي كيفية التواصل مع بنك المعرفة ودمج التكنولوجيا بالتعليم.
الدروس الخصوصية والمجموعات
* يشكو أولياء الأمور من فرض مجموعات التقوية علي ابنائهم شرط الأهتمام بهم في الفصول وبأسعار مغالي فيها؟
** نهتم بمجموعات التقوية في المدارس ولكن لانجبر الطلاب ليها. ويوجد لجان متابعه من كل إدارة تعليمية ومن المديرية تمر علي المدارس بشكل دوري لمتابعة المجموعات في المدارس وإذا ثبت أي مخالفه يتم تحويلها إلي التحقيق فورًا.
* كيف تواجه الدروس الخصوصية؟
** قمت بعمل العديد من الجولات علي عدة مناطق في المحافظة وتم إغلاق أكثر من 25 مركزًا للدروس الخصوصية. كما أتخذنا قرارًا بموافقة المحافظ بأن المركز الذي سيتم غلقه يتم فصل التيار الكهربائي والمياه عنه حتي لا يتم العمل به مرة أخري.. كما أنني احاول أن أواجهها بعمل مجموعات تقويه بشكل فعال وجيد بالمدرسة واحاول توفير قاعات في المدارس أشبه بالسناتر الخاصة لتشجيع الطلاب علي الإقبال علي المجموعات بدلا من الدروس الخصوصية مع حرية إختيار المعلم من قبل الطالب. للعمل علي ضبط العملية التعليمية.
الغياب الالكتروني
* ماذا عن مشكلة طلاب الثانوية العامة والغياب الإلكتروني في ظل عدم وجود إنترنت في بعض المدارس؟
** لايوجد مشاكل بالمحافظة في الغياب الإليكتروني لأن كافة مدارس الثانوية العامة مزوده بخدمة الإنترنت. بهدف إرسال الغياب يوميًا للمديرية واستخدامه في اساليب التعليم الحديثة والمتطورة.
* ما الهدف من تقسيم إدارة بنها إلي إدارتين منفصلين؟
** وجدت أن إدارة بنها التعليمية بها 405 مدارس. فتقدمت بالمقترح إلي اللواء عمرو عبدالمنعم محافظ القليوبية بتقسيم الإدارة. لتشمل بنها أول 197 مدرسة وبنها ثاني 211 مدرسة وبهذا سيرتفع تقييم مديرية التربية والتعليم بالقليوبية إلي مديرية "أ" مما سيساهم في رفع مستوي الأداء التعليمي في المديرية. وذلك في بداية العام الدراسي الجديد.. مؤكدًا علي أن هذا التقييم يأتي في المقام الأول في مصلحة العملية التعليمية ورفع مستوي التعليم . ويساهم في عملية المتابعة علي مدار الأسبوع لمديري الإدارة لأن 405 مدارس لا يستطيع مدير أو وكيل الإدارة المرور عليها خلال الشهر.