تاريخنا في المناهج الدراسية مُزيف

أكدت الدكتورة لميس جابر الكاتبة و الأديبة، أن التاريخ فى المناهج الدراسية مشوهة ،مشيرة إلى عدم إستيقاء المعلومات التاريخية و تداولها بين الشباب من مواقع التواصل الاجتماعى إلا بعد إرجاعها للمنطق و العقل .
جاء ذلك خلال لقاء "جابر" ،اليوم الأحد،مع عدد من طلاب وطالبات جامعة قناة السويس فى ندوة تحت عنوان "الوعى السياسى سبيل التنمية والإنتماء" متحدثة عن الجانب التاريخى وأثره فى تشكيل الوعى السياسى لدى الشباب .
أشارت لميس، إلى أن الإلحاح الإعلامى هو أخطر ما يكون على الشباب و ترسيخ وقائع و احداث مغلوطة تتأصل فى أذهان أبنائنا من خلال المحاولات المتعمدة لتشويه التاريخ و الترويج للشائعات.
تحدثت جابر، عن مقالات محمد حسنين هيكل بعد نكسة 1967 و التى قامت ضدها مظاهرات الشباب رافعة شعار "يسقط هيكل الانهزامى " فى حين ان هذه المقالات كانت جزءا من خطة الخداع الاستراتيجى للدولة و لم تكن إنهزامية كما كانت تبدو للشباب و كما كانت تروج الشائعات بين الطلبة .
و طالبت الكاتبة لميس جابر، من الشباب الحاضرين ضرورة التأني فى قراءة الأحداث و القراءة الصحيحة للتاريخ.
المعلومات التاريخية، مؤكدة أن المناهج الدراسية فى حاجة للتطوير خاصة التاريخية منها و التى تحتاج للتدقيق و المراجعة لأنها تشكل وجدان و عقول أبنائنا.