التعليم تدافع عن «كيمياء الثانوية»: الأسئلة الصعبة جاءت ضمن نسبة ال30% الخاصة بالطالب المتميز

كشف شادي زلطة، المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم، موقف الوزارة من أزمة امتحان مادة الكيمياء لطلبة الثانوية العامة بعد إثارته جدلًا واسعًا.
وقال متحدث وزارة التربية والتعليم في مداخلة هاتفية لبرنامج «مساء dmc»، اليوم، إنهم تلقوا العديد من الشكاوى بشأن امتحان مادة الكيمياء لطلبة الثانوية العامة ليصدر الوزير بيانًا موجهًا رسالة للطلاب بأنهم سيحصلون على الدرجات المناسبة لاجتهادهم في الامتحان.
وأضاف أن مواصفات الامتحانات ثابتة، وهو ما تم كذلك في امتحان مادة الكيمياء لطلبة الثانوية العامة في العام الحالي، مشيرًا إلى أن الأسئلة التي تم الحديث عن صعوبتها جاءت ضمن نسبة ال30% الخاصة بالطالب المتميز.
وأوضح أن وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي قرر تشكيل لجنة من 10 خبراء، بعد أزمة امتحان الكيمياء لطلبة الثانوية العامة والتي سيكون دورها مراجعة دقة الصياغة اللغوية والعلمية للأسئلة، والتأكيد على أن كل سؤال لا يحتمل أكثر من إجابة، وهو ما يحدث بالفعل بعد كل امتحان وليس فقط امتحان الكيمياء.
ولفت إلى أن التصحيح الإلكتروني يحدد معامل الصعوبة لكل سؤال عن طريق قياس نسبة إجابة الطلاب عن هذه الأسئلة، ويتم اتخاذ عدة إجراءات لضمان حق الطلاب في الحصول على الدرجة المناسبة، في حال وجود سؤال لم يجب عنه جميع الطلاب على سبيل المثال.