ما هو أول ما يرد على خاطرك حين تقرأ عنوان خبر يتناول طالبًا مصريًا مخترعًا أو مبتكرًا؟ تعرضنا على مدار الأشهر الماضية لطوفان خبري عن طلاب مصريين مخترعين، لو صدقت نصف منجزاتهم، لتغير موازين القوى على الأرض إلى يوم الدين، ولظن –القاريء الذي يصدق ما تنشره الصحف- أن طلاب مصر لا هم لهم إلا تحطيم النسبية واختراع الصواريخ ومركبات الفضاء. عشرات الأخبار والتقارير السخيفة والملفقة والمفتقرة للدقة العلمية والمجافية للمنطق والعقل، استتبعت الكثير من السخرية ورسخت حالة من عدم المصداقية لكل ما يقال بخصوص الطلاب المخترعين والنابهين. ولحد خلط بين الحقيقي والوهمي، وبين الجاد والهزلي، وضيع على المخترعين الحقيقين فرصة استعراض أفكارهم ومنجزاتهم وفق ميزان علمي عادل وفاهم. كيف ستؤثر هذه الفترة التعيسة من عمر الصحافة المصرية في نقل هذه الأخبار الهزلية، على مصداقية أي طالب مبتكر أو مخترع فيما بعد؟ الله وحده يعلم. هذه المرة، وفي إطار بحث صحفي، أجريه حول الطلبة المبتكرين فعلا وحول العقول الألمعية في مصر، صادفت قصة عدد من الطلاب المبتكرين والمميزين فعلا، والذين ينتظر عدد منهم أن تتوفر له أي منحة دراسية للسفر للخارج. دلني على قصة هؤلاء الطلاب موظف شاب مهذب في وزارة الخارجية، تعامل مع القضية عن قرب، والسطور القادمة أتركها لكم بصياغته وبحكيه عما جرى مع نخبة من الطلاب المصريين المبتكرين: «قابلنا مجموعة من الطلاب المتفوقين علمياً ممن يدرسون في مدارس STEM للمتفوقين، مقابلتنا معهم كانت بعد مشاركتهم في معسكر العلوم الأسيوي Asian Science Camp الذي انعقد في سنغافورة العام الماضي، يشارك في هذا المعسكر طلاب المرحلتين الثانوية والجامعية أصحاب الإسهامات المتميزة في مجال الأبحاث والابتكارات التكنولوجية والعلمية في شتى المجالات والحاصلين على جوائز وشهادات تقدير عالمية، ويهدف إلى تعزيز التواصل بين شباب المخترعين والباحثين مع العلماء البارزين من ذوي المكانة العلمية الرفيعة وخاصة من الحاصلين على جائزة نوبل، وحصل أحد الأبحاث التي قدمتها تلك المجموعة على المركز الأول في إطار هذا المعسكر. هؤلاء الطلاب قاموا بعمل أبحاث في مجالات مختلفة مثل: تنقية المياه/زراعة القمح/تدوير المخلفات/الطيران المدني/توليد الطاقة/معالجة السرطان، وشاركوا بهذه الأبحاث في مؤتمرات ومسابقات دولية حاز عدد منهم على مراكز متقدمة. هؤلاء الطلاب هم: مصطفى كمال محمد اسماعيل. آية فوزي حسين. خالد إبراهيم آنيس. محمد علاء الدين محمد (التحق هذا العام بكلية الهندسة جامعة القاهرة قسم هندسة طيران) خالد حمدي هاشم علاء الدين (يدرس في كلية العلوم بجامعة طنطا). أما بالنسبة للنظام التعليمي STEM (Science، Technology، Engineering, Mathematics): فهذا نظام خاص للدراسة في المرحلة الثانوية للمتفوقين علمياً، وهناك عدد من الشروط للالتحاق بالمدرسة مثل الحصول على مجموع لا يقل عن 98 % في الشهادة الإعدادية، الحصول على الدرجات النهائية في مادتين على الأقل من مواد اللغة الإنجليزية والعلوم والرياضيات، بالإضافة لاجتياز امتحان قدرات خاصة للمتقدمين يعقد في المدرسة حتى الآن يوجد مدرستين فقط يتبعا هذا النظام، مدرسة في 6 أكتوبر للطلبة الذكور، ومدرسة أخرى في المعادي للطالبات. وهناك مدرسة تطبق نظام مشابة لذلك وهيIT High School في الإسماعيلية. الفكرة الأساسية لنظام STEM هو الاعتماد على الدراسة العملية التطبيقية القائمة على اتباع المنهج العلمي السليم. حيث يتابع الطلاب برنامج علمي يعد خصيصاً لهم لمدة 3 سنوات يركز بالأساس على تنمية تميزهم في مجال الاختراع والابتكار، وتتبع المدرسة نظام الإقامة الداخلية للطلاب. وبالتالي، يختلف هذا النظام (STEM)تماماً عن نظام التعليم التقليدي في المدارس الأخرى سواء الحكومية أو الخاصة. حينما علمنا في وزارة الخارجية عن هؤلاء الطلاب من 6 أشهر تقريباً، تحمست السفيرة/ فاطمة الزهراء عتمان وكيل أول وزارة الخارجية لهم، ودعتهم للقاء في مكتبها للتعرف عليهم وكان بصحبتهم د. محمد عاطف نوير وكيل كلية العلوم في جامعة طنطا، وكان المشرف عليهم في رحلة سنغافورة. وبعد مقابلتهم أصبح الهدف الأساسي لنا هو تقديم الدعم والعون لهم لمساعدتهم في الحصول على منح للدراسة الجامعية في الجامعات العالمية لاستكمال الانطلاقة التي منحتها لهم الدراسة في مدرسة STEMوتحسباً من ان الدراسة التقليدية في الجامعات المصرية قد لا توفر لهم البيئة المناسبة لتطوير أنفسهم. ونتابع في هذه المرحلة مسألة توفير منح لهم للدراسة في الخارج، علماً بان بعض الطلاب قاموا بالفعل بمخاطبة عدد من الجامعات العالمية ونجحوا فعلاً في القبول في عدد منها مثل illinois institute of technology وStony Brook University في نيويورك، والبعض على قائمة الانتظار لجامعة MIT، إلا أن هذه الجامعات لا توفر منح جامعية كاملة، وبالتالي يظل أمام هؤلاء الطلاب إيجاد Sponsors لتوفير منح دراسية لهم للالتحاق بتلك الجامعات. *** فهل يمكن أن يتحرك أحد لأجل مصلحة هؤلاء النابهين وسط طوفان الملايين المهدرة على الفاضية والمليانة؟ اشترك الآن لتصلك أهم الأخبار لحظة بلحظة
