"معلمي دمنهور" تناقش الحساب الختامي وميزانية 2018

عقدت النقابة الفرعية للمعلمين بدمنهور برئاسة إبراهيم شاهين وكيل أول النقابة العامة للمعلمين جمعيتها العمومية بنادي المعلمين الملحق بالنقابة الفرعية وذلك لمناقشة الحساب الختامي والميزانية العمومية عن السنة المالية المنتهية في 2018/12/31
وافتتح جلسة الجمعية عصام عرابي أمين النقابة الفرعية مرحبا بالحضور رؤساء وأعضاء اللجان النقابية وقام بإعلان اكتمال العدد القانوني للجمعية وصحة انعقادها ثم بدأت فعاليتها بالسلام الجمهوري تلاه جدول أعمال الجمعية، والتي جاءت كالتالي:
- عرض تقرير مجلس إدارة النقابة الفرعية عن أعمال المجلس عن عام 2018 وخطة عمل النقابة الفرعية عن عام 2019.
- دراسة النشاط القومي والتربوي للمعلمين في دائرة المحافظة أو الإدارة التعليمية خلال عام 2018 ورسم الخطة لنشاطها لعام 2019.
- دراسة المشروعات والاقتراحات المعروضة على الجمعية العمومية الخاصة بشئون التربية والتعليم أو شئون المعلمين.
- اعتماد الحساب الختامي لعام 2018 ومشروع الموازنة لعام 2019 وما يستجد من أعمال.
وتمت مناقشة الميزانية والحساب الختامي والموافقة عليها بأغلبية أعضاء الجمعية العمومية، وخطة عمل النقابة الفرعية لنشاطها للعام الجاري.
وتطرق "شاهين" خلال الجمعية العمومية إلى جهود صندوق زمالة المعلمين ومنها طرح استمارات القرض الحسن بحد أقصى 15ألف جنيه للمعلم حديث الزواج وبالتقسيط لمدة 60 شهر بدون فوائد ورفع الميزة التأمينية من 15 ألف جنيه الي 22770 جنيه خلال 3 سنوات وصرف مبلغ تأميني في حالة الوفاة بحادث بقيمة 30000 جنيه ودعم عمرة رجب وشعبان وكذلك بحث امكانية تفعيل وثيقة تأمين خاصة بالعلاج الطبي لأعضاء الصندوق.
ويتضمن الاتفاق منح المعلم 20 ألف جنيه لبعض الأمراض المستعصية مثل (السرطان – الفشل الكلوي - زرع الأعضاء – الجلطة الدماغية – جراحة القلب المفتوح)، وذلك من خلال التعاون مع احدى الشركات المتخصصة في هذا المجال، على أن يتم التنفيذ عقب توقيع الاتفاق وموافقة الهيئة العامة للرقابة الادارية.
وناقش أعضاء الجمعية العمومية هيئة مكتب النقابة الفرعية برئاسة "شاهين" الذي قام بالرد على جميع استفساراتهم وطلباتهم التي تركزت حول المطالبة بتفعيل جدول أجور المعلمين وتعديل قانون التعليم وزيادة المعاشات والقرض الحسن لحالات اخري غير الزواج والحفاظ على كرامة المعلمين واحترامهم.. وأن يكون تطوير المعلم جزءا أساسيا من خطة تطوير التعليم الجديدة التي بدأت الدولة في تطبيقها.