مدير «تعليم الجيزة» يتفقد مدارس حدائق أكتوبر والشيخ زايد

يقرر إحالة مدير مدرسة للتحقيق

أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولةً تفقديةً شملت عددًا من المدارس التابعة لإدارتي حدائق أكتوبر والشيخ زايد، لمتابعة انتظام الدراسة، والوقوف على مدى الالتزام بمعايير الأداء التعليمي، ورافقه في الجولة محمد حفني، مدير إدارة المتابعة بالمديرية.
اقرأ أيضًا| مدير «تعليم دمياط» يتفقد سير العملية التعليمية ويؤكد انتظام الدراسة
وتفقد وكيل الوزارة، مدارس إدارة حدائق أكتوبر التعليمية ففي مدرسة الشهيد إيهاب مرسي، لاحظ بيئة تعليمية منضبطة، والتزام واضح في العملية الدراسية.
ووجه عطية، بضرورة تنفيذ تقييمات دورية للطلاب، لتعزيز دافعية التعلم وتحفيز الطلاب على الحضور المنتظم.
كما أكد على أهمية التواصل المستمر مع أولياء الأمور، لضمان متابعة انتظام الطلاب وتعزيز الوعي بأهمية الحضور اليومي.
وخلال تفقده لمدرسة العقيد الشهيد محمد صلاح الدين، لاحظ مديرالمديرية، قصور إداري يتطلب تصحيح المسار.
وقرر عطية، إحالة المكلفة بأعمال مدير المدرسة إلى الشؤون القانونية، لعدم قيامها بمهامها بالشكل المطلوب، والتقصير في تنفيذ التوجيهات المالية والإدارية،كما قام بتكليف الإدارة التعليمية بمتابعة تنفيذ إجراءات التصحيح الفوري داخل المدرسة، لضمان الالتزام الكامل بمعايير الأداء التربوي والإداري.
وخلال تفقد مدير المديرية لمدرسة الفيروز، وجد مستوى الانضباط جيد، مع تفاعل إيجابي بين الإدارة والمعلمين. و وجه عطية ، الإدارة المدرسية بتفعيل وسائل التواصل الرسمية، عبر المنصات الإلكترونية، لضمان التواصل المستمر مع أولياء الأمور، وتعزيز ثقافة الحضور بين الطلاب.
اقرأ أيضًا| من ابتدائي لثانية ثانوي.. مواعيد امتحانات الترم الثاني لصفوف النقل
كما تفقد عطية، مدارس إدارة الشيخ زايد التعليمية،حيث زار مدرسة الأمل للتعليم الأساسي،ولاحظ التزامٌ إداريٌ واضح، وبيئةٌ مدرسيةٌ منظمة، وقام بالتنبيه على مدير المدرسة بأهمية تفعيل سجل القرائية، لمتابعة مستوى التحصيل اللغوي للطلاب، ورفع كفاءتهم في القراءة والكتابة، مؤكدا علي تعزيز دور المعلمين في تحفيز الطلاب على الالتزام بالحضور، ودمج استراتيجيات تعليمية تفاعلية داخل الفصول.
ومن جانب متصل ، وفي إطار دعم التميز التربوي وتحفيز الإبداع داخل المؤسسات التعليمية، كرّم سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، المعلمة إيمان عبدالمؤمن محمد، معلم كبير مادة الدراسات الاجتماعية، تقديرًا لجهودها البارزة وإبداعها في إقامة معرض دائم للوسائل التعليمية، يُسهم في إثراء العملية التعليمية، ويعمل على تحفيز الطلاب وجذبهم للتعلم بطريقة تفاعلية
وفي مدرسة الشيخ زايد الثانوية بنات، حضر وكيل أول الوزارة ندوة تثقيفية، نُظّمت تحت إشراف معهد التمريض والمعهد القومي للأورام بجامعة القاهرة، حول التوعية الصحية داخل المدارس.
وجاءت الندوة في إطار التعاون بين مديرية التربية والتعليم إدارة المشاركة المجتمعية والإدارة المركزية للأمن بالوزارة، لتعزيز الوعي الصحي بين الطالبات.
وتحاور وكيل أول الوزارة مع الطالبات، مُشيدًا بأهمية نشر الثقافة الصحية داخل المدارس، ودور المؤسسات التعليمية في تنمية الوعي المجتمعي لدى الأجيال القادمة.
اقرأ أيضًا| اليوم.. فتح باب القبول بمرحلة رياض الاطفال بالمدارس الرسمية الدولية
وطالب عطية، من اولياء الامور بضرورةمتابعة الحضور المدرسي للأبناء ليست رفاهية، بل هي مسؤوليةٌ أصيلةٌ تضمن استقرار مسيرتهم التعليمية، الغياب المتكرر لا يُضعف المستوى الأكاديمي فحسب، بل ينعكس على مستقبل الطالب، ويؤثر في فرص نجاحه على المدى الطويل.
وزجه عطية، رسالة إلى الطلاب، قائلا،" المستقبل لا يُبنى بالغفلة عن الدروس، ولا يتحقق بالتقاعس عن الحضور. اليومَ الذي يُهدرُ في الغياب، هو خطوةٌ متأخرةٌ في مسيرة النجاح. التزموا بالحضور، وانظروا إلى المدرسة على أنها بوابةٌ نحو تحقيق الطموحات" .
كما وجه رسالة إلى أعضاء هيئة التدريس والإدارات المدرسية، قائلا ،" الإدارةُ الفاعلةُ لا تكتفي بإدارة الأوراق، بل تراقبُ الواقع، وتُعزز التفاعل مع الطلاب، وتُتابع تنفيذ البرامج التقييمية، لضمان تحقيق أعلى درجات الجودة التعليمية. لا تهاون في ضبط الأداء، ولا مجال لإهمال آليات التقييم والتحفيز.
وقال وكيل أول الوزارة، "ان المدرسةُ ليست مكانًا لتلقّي المعلومات فقط، بل هي بيئةٌ لصقل الشخصية، وتعزيز الوعي، وترسيخ قيم الانضباط والمسؤولية، العملية التعليمية لا تُبنى على اجتهاد المعلمين فقط، بل تحتاج إلى منظومةٍ متكاملةٍ تتعاون فيها الإدارات، وأولياء الأمور، والطلاب، لتحقيق بيئةٍ تعليميةٍ مستقرةٍ، ومناخٍ دراسيٍّ يدفع نحو التفوّق والتميّز. المتابعةُ مستمرةٌ، والقراراتُ تُتخذُ بناءً على معايير الأداء، ولا مجالَ للتهاون مع التقصير".
ومن جهتها أكدت مديرية التربية والتعليم بالجيزة على أهمية الالتزام بمنظومة القيم التعليمية، وتفعيل آليات الرقابة الميدانية، لضمان جودة العملية التربوية، وتهيئة مناخ تعليمي يليق بمستقبل أبناء مصر.