تدريب الأطفال على حل المسائل الحسابية يؤثر بشكل إيجابي عليهم

كشفت دراسة أجراها فريق من علماء النفس الأمريكيين في جامعة شيكاغو الأمريكية عن أن تدريب الأطفال من ست إلى سبع سنوات على حل المسائل الحسابية خارج الواجب المدرسي اليومي يؤثر إيجابيا على الخصائص الفكرية لدى الطفل.
وأشارت الدراسة إلى أن أهالي الأطفال الذين يهتمون في هذا السن بأجراء تدريبات على الهندسة والحسابات الرقمية لمدة في المتوسط ثلاثة أشهر مستخدمين موقع الباحثة الأمريكية "لورا – اوفرديك" بعنوان "باد – تايم – ماث" عن طريق أجهزة التابلت، أثبتوا إيجابية كبيرة في حالة مقارنتهم مع التلاميذ الذين لا يبذل آباؤهم أي جهد معهم خارج المدرسة لتعليم الحساب والرياضة في المنزل.