أزمة في تنسيق الثانوي بالقاهرة.. وأولياء الأمور يتهمون التعليم ب«بيعهم» للمدارس الخاصة

الشيحي : 5٪ الزيادة المقررة لمصروفات الجامعات الخاصة

وزير التعليم العالى خلال ترأسه مجلس الجامعات الخاصة والأهلية
ظهرت مشكلة جديدة في تنسيق القبول بالثانوي العام بالقاهرة أدت إلي زيادة سخط أولياء الأمور وهو عدم التزام المدارس بالتنسيق الذي أعلنته المحافظة للقبول وهو 225 درجة.
ومازالت أزمة تنسيق القبول بالتعليم الثانوي العام والالتحاق بالصف الأول الثانوي في محافظة القاهرة مستمرة وسط تظاهر ورفض الكثير من الأهالي ارتفاع التنسيق، بزيادة أكثر من 25 درجة عن محافظة الجيزة صاحبة أعلي كثافة طلابية في كل المحافظات، ورغم توجيهات المهندس شريف اسماعيل رئيس الوزراء إلي الدكتور الهلالي الشربيني وزير التعليم بحل المشكلة.. واتهم العديد من أولياء الأمور القرار بأنه يخدم المدارس الخاصة، ويجعلها الملاذ الوحيد لهم بسبب ارتفاع التنسيق بصورة كبيرة لأول مرة.. وصف محمد عبدالفضيل «ولي أمر»، أن تحديد 225 درجة للقبول بمدارس الثانوي العام ب «الظالم»، وأنه يهدد مستقبل الطلاب.
ومن جانبها أكدت فاطمة خضر وكيلة مديرية تعليم القاهرة، أن القرار الأول لتنسيق الالتحاق بالثانوي العام، صدر ب 230 درجة طبقا لكثافة الفصول وعدم رفعها بصورة كبيرة وتم النزول 5 درجات لتصبح 225 درجة بناء علي رغبات أولياء الأمور وهو ماوصل بالكثافة داخل الفصول إلي 55 طالبا.. وينتهي مكتب التنسيق اليوم من صرف استمارات القدرات لطلاب الثانوية العامة الراغبين في الالتحاق بكليات الفنون التطبيقية والفنون الجميلة والتربية الرياضية والتربية الفنية.
وفي سياق أخر أكد مجلس الجامعات الخاصة والأهلية علي عدم زيادة المصروفات الدراسية عن نسبة 5% من المصروفات بالنسبة للطلاب الجدد، وعدم زيادة المصروفات بالنسبة للطلاب القدامي طوال سنوات الدراسة، وعدم فرض رسوم جديدة علي الطلاب، وعدم إلزام الطلاب المصريين بالدفع بالعملات الأجنبية.
كما وافق المجلس علي تخصيص نسبة 10% زيادة عن الأعداد المقررة للطلاب الوافدين بالكليات العملية و15% بالكليات النظرية، وأن يكون الحد الأدني لتقدم الطلاب الوافدين لكل الجامعات الخاصة والأهلية للعام الجامعي 2016/2017 كالتالي: طب بشري 70%، (طب أسنان، وصيدلة، وعلاج طبيعي، وهندسة) 65%، (وفنون تطبيقية، وعلوم طبية، وحاسب آلي، وتكنولوجيا حيوية) 60%، وباقي الكليات النظرية 55%.
قرر د. الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم توفير 100 قطعة أرض كمرحلة أولي لصالح مشروع بناء مدارس التجربة اليابانية والانتهاء من التجهيزات الخاصة بالمدارس التي يتم تطبيق أنشطة «التوكاتسو» اليابانية والتي تهدف إلي بناء القدرات الشخصية، ومهارات العمل الجماعي للتلاميذ.. جاء ذلك خلال لقاء الوزير مع وفد الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا»، لمتابعة تنفيذ المبادرة المصرية اليابانية في المدارس المصرية.