ننشر ملامح مشروع تطوير التعليم الطبي والهندسي في الجامعات

حصلت الأهرام المسائي علي الخطوط العريضة لمقترحات تطوير قطاعي الدراسات الطبية والهندسية المقرر عرضها علي اجتماع المجلس الأعلي للجامعات السبت المقبل تمهيدا لاتخاذ اللازم نحو تعديل لوائح كليات الطب والهندسة وتغيير نظام الدراسة بهما,
وجاء علي رأس المقترحات التي أعدتها لجان القطاع العلمية بالمجلس الأعلي للجامعات تغيير نظام الدراسة بجميع كليات الطب والهندسة إلي نظام الساعات النقاط المعتمدة وزيادة الجانب التدريبي والعملي ووضع نظام تعليمي مستمر لخريجي تلك الكليات وأداء امتحانات مستمرة كشرط لاستمرار عملهم بتلك القطاعات.
وفيما يخص كليات الطب تضمن المقترح تقليل عدد سنوات الدراسة بالكليات إلي5 سنوات بدلا من ست علي أن يتبعها عامان للعمل كطبيب متدرب في المستشفيات امتياز بدلا من عام, فيما تبدأ المقررات الإكلينيكية ونزول طلاب الطب للمعامل والمستشفيات مع المستوي الدراسي الثاني والذي يوازي حاليا الفرقة الثانية علي أن تكون هناك مرونة لتسجيل بعض المقررات النظرية للطلاب في المستويات الدراسية المختلفة وإقرار كل ما يتعلق بنظام النقاط المعتمدة ووضع شروط صارمة في المقررات الدراسية المقدمة للطلاب بما يتوافق مع التطور المتسارع في العلوم الطبية بالعالم ومراجعة جودة تلك المقررات بصورة دورية فيما يكون هناك برنامج للتدريب المستمر لخريجي كليات الطب لضمان متابعتهم واطلاعهم الدائم علي كل ما هو جديد في عالم المنظومة الطبية
وبالنسبة لمقترح تطوير التعليم الهندسي فإنه يبدأ من ضبط منظومة التعليم الهندسي الحالية في مصر وفي مقدمة ذلك التفريق بين الدرجة العلمية التي يحصل عليها خريجو كليات الهندسة والدرجة التي يحصل عليها طلاب المعاهد العليا,وعدم معادلة شهادة خريج المعهد بدرجة البكالوريوس التي يحصل عليها خريج الكلية.
ويتضمن المقترح السماح للطالب الراسب في ثلاث مواد بتسجيل مقررات من الفرق الدراسية الأعلي بشرط أن يقتصر ذلك فقط علي المقررات النظرية مع تطبيق نظام النقاط المعتمدة علي جميع المقررات وزيادة الجرعة التدريبية وتضمين المناهج مقررات تدريبية يقوم علي التدريس بها خبراء وفنيون بأسواق العمل.