"الانضباط فى المدارس.. معًا لعودة الطالب إلى المدرس".. شعار "التعليم" لاستقبال العام الدراسي

عقد، اليوم الإثنين، اجتماع للموجهين العامين للغة العربية والخبراء برئاسة الدكتور أحمد السعيد شلبى، مستشار اللغة العربية، لمناقشة الاستعداد للعام الدراسى الجديد، بمقر ديوان عام الوزارة.
تم خلال الاجتماع مناقشة الإجراءات، التى سوف تتخذها وزارة التربية والتعليم لهذا العام بناء على تعليمات الدكتور إبراهيم غنيم، وزير التربية والتعليم، تحت شعار "الانضباط فى المدارس: معاً لعودة الطالب إلى المدرس"، والمتضمنة تخصيص يوم السبت من كل أسبوع يوما مفتوحاً لمقابلة أصحاب المطالب والشكاوى من العاملين والمواطنين والعمل على إزالة أسباب الشكوى.
كما تتضمن الإجراءات إعداد خطة متابعة يومية بالتنسيق بين مديرى المديريات التعليمية وأجهزة المتابعة المختلفة بحيث تتضمن مروراً يومياً مستمراً على المدارس، تهيئة المناخ الدراسى الملائم والمحفز على التعلم بجميع المدارس، تكثيف خطط المتابعة، التى يقوم بها موجهو المواد الدراسية للمدارس والعمل على تذليل الصعاب، تشجيع المعلمين على تبنى طرق التدريس الحديثة، تشجيع الأنشطة التربوية والثقافية وتفعيلها وخاصة الإذاعة المدرسية والصحافة المدرسية وإلقاء الشعر وكتابة القصص القصيرة.
وطالب مستشار اللغة العربية موجهى العموم بضرورة متابعة وصول الكتب إلى المدارس ووجودها مع الطلاب فى حجرة الدراسة مع بدء الدراسة، وتوجيه المدرسين إلى الاهتمام بإعداد الدروس وتسجيل الأهداف العامة والخاصة، الاهتمام بالأنشطة الصفية واللاصفية فى نظام التقويم الشامل وبناء الشخصية ومتابعة القرار، متابعة النصاب القانونى للمعلمين وسد العجز طبقا للقرار 251 والقانون155، التنبيه على كل موجه أول ومعلم أول بالمدرسة مطابقة توزيع المناهج طبعة 2012/2013 م ومتابعة كتابتها بخط اليد فى دفاتر الإعداد والاهتمام بالأعمال التحريرية ومتابعتها، مراجعة الكتب الدراسية وتسجيل الخطأ والصواب والإبلاغ به.
كما طالبهم أيضا بالاهتمام بالتنمية المهنية للمعلمين عن طريق الأبحاث ووحدات التدريب والمناقشات، متابعة سجل المعلم الأول وسجلات الموجه وسجلات الأنشطة المرتبطة بالمادة، العدالة فى توزيع الفترات والحصص فى جداول المدرسين، مناقشة القضايا والتظلمات وأخطاء تقدير الدرجات فى الثانوية العامة، التصورات المقترحة لكتاب الصف الأول الثانوى العام القادم ومناقشة نظام الوحدة فى التأليف وكذلك النحو والبلاغة.