محافظ كفرالشيخ يؤكد انتظام العملية التعليمية في 2213 مدرسة

أكد الدكتور إسماعيل عبد الحميد طه، محافظ كفر الشيخ، اليوم الإثنين، انتظام العملية التعليمية لليوم الثالث على التوالي من العام الدراسي الجديد في 2213 مدرسة بمراحل التعليم المختلفة بمدن وقرى المحافظة، وتضم 563 مدرسة مرحلة رياض الأطفال، و734 مدرسة للمرحلة الابتدائية، و561 مدرسة للمرحلة الإعدادية، و97 مدرسة للمرحلة الثانوية، و111 مدرسة للتعليم المجتمعي.
وأضاف المحافظ، أنه يوجد 46 مدرسة بالتربية الخاصة، وتضم كلاً من 18 مدرسة الأمل وضعاف السمع، و3 مدارس النور للمكفوفين، و25 مدرسة للتربية الفكرية تضم "13 ابتدائي، 6 إعدادي مهني، و6 ثانوي فني، ومرحلة التعليم الفني بعدد 85 مدرسة وتضم "22 مدرسة تجاري، و8 زراعي 3سنوات، ومدرسة زراعي 5 سنوات، و17 مدرسة صناعي 3 سنوات، ومدرسة صناعي 5 سنوات، ومدرستين فندقي 3 سنوات، ومدرسة فندقي 5 سنوات.
وأوضح محافظ كفر الشيخ، خلال اجتماعه مع الدكتور بثينة كشك، وكيل وزارة التربية والتعليم، أن إجمالي أعداد الفصول والمعلمين والطلاب بمدارس المحافظة، بلغت 40 ألف و246 معلم، و17 ألف و777 فصلا دراسيا، و810 آلاف و861 طالبا وطالبة، لافتاً إلى أن نصيب كل معلم من الطلاب 20 طالبا وهي نسبة مقبولة نسبياً.
وقال محافظ كفر الشيخ، إن عدد الأطفال المتقدمين لتوجيه عام رياض الأطفال لعام 2019-2020م، يبلغ 58 ألفا و 96 تلميذا، بإجمالي عدد المدارس 563 مدرسة، تضم " 528 مدرسة رسمي عربي، و 22 مدرسة رسمي لغات، و 7 مدارس خاص، و3 التضامن الاجتماعي، و 3 الفصل الواحد" ، وبإجمالي عدد قاعات 1444 قاعة، تضم " 1294 قاعة رسمي عربي، و115 قاعة رسمي لغات، و 22 قاعة خاص، و 7 قاعات التضامن الاجتماعي، و 6 قاعات الفصل الواحد".
وكلف محافظ كفر الشيخ، جميع رؤساء مدن المحافظة، بإزالة كافة المعوقات وتراكمات القمامة المجاورة للمدارس، موضحاً أنه توجد ملاحظات في بعض المدارس يتم تلافيها بمجرد وصول تقارير المتابعة، وذلك للسلامة والصحة المهنية، والتأكيد تماماً من سلامة وتأمين المفصلات والحلوق والأبواب للفصول وبوابات المدارس، والتأكد من صلاحية جميع طفايات الحريق، وتغطية البيارات بطريقة سليمة وآمنة على مسئولية مدير المدرسة، والعمل على إخراجها خارج سور المدرسة بالتنسيق مع مجلس المدينة.
وشدد محافظ كفر الشيخ، على التأكيد من عدم وجود أسلاك كهربائية عارية وإصلاح التالف منها، ونظافة المدارس ودهان أسوار المدارس بالكامل من الداخل والخارج، وكتابة العبارات المحفزة الداعية للتفاؤل وحب العلم، موجهاً الاهتمام بحدائق المدارس.