مدرسة كفر الشيخ تكلفت 100 مليون جنيه.. ونظام الامتحانات «كابوس»

50 طالبا حصلوا على المراكز الأولى فى المسابقات العلمية

انتظمت العملية التعليمية بمدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بمحافظة كفرالشيخ، بعد أسبوع من الاعتصام والاحتجاج والامتناع عن دخول الفصول الدراسية، وتنظيم العديد من الوقفات الاحتجاجية، وذلك احتجاجا على عدم معرفتهم بقواعد الالتحاق بالكليات الحكومية وكيفية أداء امتحانات نهاية العام الخاصة بالثانوية العامة لطلاب مدارس المتفوقين.
ورغم انتظام العملية التعليمية بالمدرسة بعد لقاء وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة ولجنة الوزارة التى أوفدها الوزير للقاء الطلاب للتعرف على مطالبهم، وتم إقناعهم بإنهاء الإضراب والانتظام فى العملية التعليمية، الا أن الطلاب ناشدوا مسئولى المدرسة بتحديد الجزاء التراكمي، ونظام الحضور والغياب بالمدرسة خلال الفترة المتبقية على موعد امتحان نهاية العام.
وأكد صلاح عثمان وكيل وزارة التربية والتعليم إنه تم فض إضراب طلاب المتفوقين عقب لقائه طلاب المدرسة بحضور رشاد رمضان محمد، رئيس الوحدة المركزية لدعم مدارس المتفوقين، وهشام درويش منسق عام وخبير امتحانات، ومحمد فوزى مسئول التدريب بوحدة المتفوقين، وأحمد فوده مدير التعليم العام. وأضاف عثمان ، فى بيان له، أن المناهج الخاصة ،باختبار مقاييس المفاهيم تم تسليمها لوفد الوزارة.
من جانبه أكد الدكتور حسام الجديلى مدير مدرسة المتفوقين بكفر الشيخ، أن مبنى المدرسة ومعاملها ومبنى «الفندق» إقامة الطلاب والطالبات، على أحدث النظم العلمية والإنشائية، وأن 8 طلاب وطالبات من المدرسة قد حصلوا على جوائز علمية بمعارض عالمية للمخترعين بجنيف وكندا، وحصل 50 طالبا على مراكز أولى فى جميع المسابقات العلمية فى مصر وعلى مستوى العالم العربي، ومن بينهم أحمد مطر الأول على مستوى العالم فى معرض جنيف، والذى كرمه الرئيس عبد الفتاح السيسى فى ملتقى شباب العالم بشرم الشيخ، وأمل الصعيدى صاحبة ال 4 دكتوراه فخرية، والحاصلة على المركز الثانى بكندا. وأضاف أن مدرسة المتفوقين والفندق الخاص بها تم إقامتهما بتكاليف 100مليون جنيه، على مساحة 4500 م2، وتضم المدرسة معامل الميكانيكا، والفيزياء، والكيمياء والأحياء ومعمل الفيبر جلاس.
من جانبها قالت هناء شهاب، وكيل مديرية التربية والتعليم إن المدرسة تضم 18 فصلا مدرسياً للمرحلة الثانوية، بسعة 450 طالبا و96 غرفة إقامة ومطعم ومطبخ ومغسلة ومكاتب إدارية وخدمية، ويتم اختيار الطلاب وفقا لمعايير محددة لضمان تفوقهم الدراسي، وقد حصد طلاب المدرسة، خلال العامين الماضيين أكثر من 50 جائزة محلية ودولية.
وأوضح عدد من طلاب المدرسة، أنه إلى الآن لا يوجد نظام محدد على أساسه يدخل الطلاب به إلى الجامعات الحكومية منها أو الخاصة»، وأن نظام الامتحانات للصف الثالث بمدارسنا يقوم على النظام التراكمي، وقبلها يتم تحديد مفاهيم محددة للجزء التراكمي، ونحن على مقربة 3 أشهر من الامتحانات لم يتم تحديد هذه المفاهيم، كما أن هناك امتحانا للمفاهيم العليا وإلى الآن لا ندرى ما معايير هذا الامتحان أو المفاهيم الموجودة فيه وتتعنت الوزارة بشأن إيضاح نظام هذا الامتحان حيث إن نظامه يتغير من عام إلى آخر.