توضيح عاجل من التعليم بشأن تقييمات الطلاب وتقسيم كشكول الحصة والواجب

وجهت وزارة التربية والتعليم توضيحا مهما وعاجلا بشأن تقييمات الطلاب وتقسيم كشكول الحصة والواجب لجميع المراحل خلال العام الدراسي الجديد 2024-2025.

تقييمات الطلاب وكشكول الحصة
حيث أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى على أن المتابعة والتقويم من خلال انتظام وتعظيم الأداء التعليمي داخل الصف الدراسي ولابد من وجود آليات وطرق فعالة لتحقيق تلك الأهداف، ومنها تفعيل لوسائل وطرق التعليم والتعليم ومن أهمها وأكثرها فعالية كشكول الحصة والكتاب المدرسي وتخصيص كشكول واحد يقسم 3 أجزاء الجزء الأول خاص بالأداءات الصفية وهو عبارة عن تكليفات يكلف بها المعلم الطلاب أثناء الشرح وهو بمثابة جزء مهم من التقويم التكويني.
الأداءات المنزلية
والجزء الثاني خاص بالأداءات المنزلية وهو عبارة عن تكليفات خاصة بالدرس الذي تم تدريس يكلف بها المعلم طلابه لإنجازها في المنزل، ويتابعها ويقوم بتصحيحها، ومن خلالها يمكن للمعلم تقدير مدى التزام الطالب، وكذا اكتشاف نقاط التميز وأوجه القصور عند الطالب ومعالجتها.
خبير تربوي يوضح مزايا وسلبيات الواجب المنزلى الموحد
وزير التعليم: الواجب المنزلي موحد للطلاب بجميع المدارس
والجزء الثالث يخصص للتقييم الأسبوعي والهدف منه التأكد من مدى تحقق نواتج التعلم المتضمن في تعلم الدروس التي قام المعلم بتدريسها خلال الأسبوع، وهي أداة كاشفة وسريعة لقياس مدى تقدم الطالب في العملية التعليمية واكتشاف أوجه التميز وتعزيزها وأوجه القصور والعمل على معالجتها.
ويراعى أثناء إجراء عملية التقييم الأسبوعي أن تكون هناك 3 اختبارات متكافئة ويتم توزيعها على طلاب الفصل بأسلوب يراعي اعتماد كل طالب على ما لديه من معارف ومهارات، وقد قام خبراء الوزارة بإعدادها بحيث تكون الاختبارات متكافئة وفي ذات الوقت يعتبر كل اختبار من الثلاثة أداة فعالة لقياس نواتج التعلم لما تعلمه الطالب من معارف ومهارات من خلال دروس الأسبوع، وبالتالي يمكن تقييم الطالب واحتساب أعمال السنة لكل طالب من خلال الآليات الثلاثة السابق ذكرها، بالإضافة إلى تقييم انتظامه وسلوكه.
وسوف يتم نشر الأداءات السابق ذكرها والتقييم الأسبوعي على الموقع الرسمي ل وزارة التربية والتعليم.
تفعيل دور الموجه أثناء الزيارات الفنية للمدارس، مؤكدة أن هذا الدور يتمثل في:
- الالتزام بخطة الزيارات والتواجد بالمدرسة من بداية اليوم (حضور طابور الصباح)
- قضاء أوقات الزيارة الفنية داخل الصفوف الدراسية على ألا تقل عن زيارتين فنيتين لمعلمين مختلفين
-متابعة تحضير المعلم لخطة تنفيذ الدرس
- رصد ما قام به المعلم في متابعة الأداءات الصفية والأداءات المنزلية والتقييم الأسبوعي
-متابعة شرح المعلم داخل الصف الدراسي وما يستخدم من استراتيجيات تدريس متنوعة.
-ملاحظة قدرة المعلم على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
- متابعة مدى قدرة المعلم على استثارة قدرات الطلاب وتشجيعهم على المشاركة الإيجابية في العملية التعليمية
- ملاحظة قدرة المعلم على إدارة وقت الحصة ومهارته في إشراك جميع الطلاب.
- ملاحظة النواحي الإبداعية في التعامل الصفي سواء في عملية التدريس أو في التواصل مع الطلاب وإضفاء روح المتعة على عمليتي التعليم والتعليم.
-تدوين نتائج الزيارة في سجل زيارات التوجيه الفني تفصيلا.
- توجيه المعلمين وإعطاء النصائح المعنية بأساليب إيجابية وتشجيعهم على بذل مزيد من الجهد.
-الأخذ في الاعتبار نتائج الزيارات عند تحديد تقديرات الكفاءة المهنية في تقارير الأداء للمعلم.
- متابعة استخدام المعامل في إجراء التجارب العملية بالنسبة لمادة العلوم واستخدام الوسائل والأدوات التكنولوجية في تدريس وذلك لاستثمار البنية التكنولوجية في زيادة كفاءة العملية التعليمية
-تفعيل المكاتب الفنية باعتبارها آلية فعالية ومهمة للتنمية المهنية المستدامة.
ونقدم لكم من خلال موقع (فيتو)، تغطية ورصدًا مستمرًّا على مدار ال 24 ساعة ل أسعار الذهب، أسعار اللحوم ، أسعار الدولار ، أسعار اليورو ، أسعار العملات ، أخبار الرياضة ، أخبار مصر، أخبار اقتصاد ، أخبار المحافظات ، أخبار السياسة، أخبار الحوداث ، ويقوم فريقنا بمتابعة حصرية لجميع الدوريات العالمية مثل الدوري الإنجليزي ، الدوري الإيطالي ، الدوري المصري، دوري أبطال أوروبا ، دوري أبطال أفريقيا ، دوري أبطال آسيا ، والأحداث الهامة و السياسة الخارجية والداخلية بالإضافة للنقل الحصري ل أخبار الفن والعديد من الأنشطة الثقافية والأدبية.