امتحان اللغة العربية، قرار عاجل من التعليم بشأن أسئلة اختبار لجميع الصفوف

امتحان اللغة العربية، أصدر مكتب تنمية مادة اللغة العربية بديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطاب مهم وعاجل لجميع الموجهين على مستوى الجمهورية بشأن أسئلة امتحان اللغة العربية لجميع الصفوف.
امتحانات الفصل الدراسي الأول في مادة اللغة العربية
ووجه مكتب تنمية مادة اللغة العربية بديوان عام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تعليمات جديدة بشأن امتحانات الفصل الدراسي الأول في مادة اللغة العربية لجميع المراحل التعليمية.
أسئلة امتحان مادة اللغة العربية 2023
وأكدت وزارة التربية والتعليم في خطابها الخاص بأسئلة امتحان اللغة العربية على ضرورة التأكيد على الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية، والتأكيد على سؤال القصة لجميع المراحل التعليمية.
وأشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تكون الأسئلة بمادة اللغة العربية بامتحانات الفصل الدراسي الأول خالية من «من القائل؟ - التواريخ - المرادفات - الجمع- المفرد - التضاد»، مع ضرورة المتابعة الفنية لجميع الامتحانات، مع كتابة تقرير مفصل لكل صف دراسي.
مواصفات ورقة امتحان اللغة العربية
ووجهت وزارة التربية والتعليم، بالتأكد من مواصفات الورقة الامتحانية والالتزام بها في جميع مراحل التعليم والمتابعة من المختصين، إضافة إلى المتابعة الفنية الفعالة لجميع الامتحانات.
امتحانات الفصل الدراسي الأول 2023
وشددت وزارة التربية والتعليم، على المديريات التعليمية، في خطابها، بالتأكيد على واضعي امتحانات الفصل الدراسي الأول في جميع المراحل بطبعة الكتاب للعام الدراسي الحالي 2022-2023.
المهام الأدائية لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي
وكشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حقيقة ما يتم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي المختلفة بشأن إلغاء المهام الأدائية لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي خلال العام الدراسي 2021-2022.
وأكد شادي زلطة المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في تصريحات خاصة لفيتو، أن ما يتم تداوله بشأن إلغاء المهام الأدائية لطلاب الصفين الرابع والخامس الابتدائي والاكتفاء بمادة المهارات المهنية فقط، غير صحيح ولا أساس له من الصحة.
وأصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارًا وزاريًا رقم 213 بتاريخ 2022/11/2 بترقية 3122 معلمًا بمختلف المحافظات.
ونص القرار على أن يمنح شاغلو وظائف المجموعة النوعية التخصصية للتعليم، والمجموعة النوعية الفنية للتعليم - على اختلاف درجاتهم المالية- من المعلمين القائمين بالتدريس والإخصائيين الاجتماعيين والأخصائيين النفسيين وأخصائيي التكنولوجيا وأخصائيي الصحافة والإعلام وأمناء المكتبات، ومن كان يشغل إحدى هذه الوظائف، وتم إلحاقه للعمل في وظائف الإدارة بالمدارس والإدارات والمديريات التعليمية (الذي استوفوا برامج التنمية المهنية المقررة، والمتطلبات التي أقرتها الأكاديمية المهنية للمعلمين) - شهادة الصلاحية اللازمة للنقل إلى الوظيفة المقابلة.
كما نص القرار، على أنه يتم نقل شاغلي الدرجة الثالثة (بأقدمية سنتين) إلى وظيفة معلم/أخصائي/أمين مكتبة، ويتم نقل شاغلي الدرجة الثانية إلى وظيفة معلم أول/ أخصائي أول أمين مكتبة أول، ونقل شاغلي الدرجة الأولى إلى وظيفة معلم أول "أ" أخصائي أول "أ" أمين مكتبة أول "أ"، وذلك وفقًا للقانون.