«النحو» يفسد فرحة امتحان اللغة العربية لطلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة

أفسد سؤال «النحو» اليوم السبت، فرحة طلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة، خلال أداءهم امتحان اللغة العربية فى أول أيام الامتحانات.
واشتكى عدد كبير من الطلاب من صعوبة أسئلة النحو، والتى وصفها البعص بأنها «تعجيزية» لا يستطيع حلها سوى الطالب المتميز فقط، وبدا الحزن واضحاً على وجوه الطلاب واولياء الأمور، وأعرب عدد كبير من الطلاب عن استئيائهم من صعوبة «النحوز حيث أنهم يعتبروا دائماً امتحان اللغة العربية «فاتحة خير» وبداية مبشرة لاستكمال المسيرة فى باقى الامتحانات المقبلة.
وخلت الورقة الامتحانية الخاصة بمادة اللعة الغربية من أسئلة السياسية والملفات الدينية، حيث جاء سؤال التعبير الاجبارى بكتابة الطالب عدة حلول غير تقليدية بشأن نقص الثقافة وضعف الاقبال على القراءة فى حدود 8 اسطر فقط، أما السؤال الثانى جاء للتعبير بكتابة أحد الموضوعات حول «البطولة» أن تحيا على مثال صالح شريف ترضاه لا أن تحيا، والموضوع الثانى حول «المحافظة على العمل» وزيادة الانتاج واستغلال الموارد المادية حتى نستطيع أن نجد مكانة بين الامم.
وجاءت أسئلة القراءة مجموعتين، الاولى من كتاب الايام لطه حسين، والمجموعة الثانية لمحات من قضية السكان ولمحات من حياة العقاد، فيما جاء سؤال الادب والبلاغة عن «مدرسة أبوللو»، وجاءت النصوص «الصغيران» للرفاعى، و«المساء» لمطران، ومسرحية «مصرع كليوباترا» لأحمد شوقى.
وخلى «النحو» من النصوص السياسية حيث جاءت قطعة النحو عن الفاروق عمر ابن الخطاب.
وجاء الامتحان فى مجمله فوق المتوسط، واشتكى الطلاب من اسئلة النحو، والتى اضطر بعض الطلاب الى تركها نتيجة لصعوبتها.