تعليم الوادي الجديد: الاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الإعدادية

أعلن المهندس سيد عبدالعزيز، وكيل وزارة التربية والتعليم بالوادي الجديد، عن الاستعداد لبدء امتحانات الفصل الدراسي الأول لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، والتي ستنطلق في يناير المقبل.
وقال عبدالعزيز في تصريحات ل"الشروق"، إنه جارِ تجهيز لجان المطبعة السرية والكنترولات، ووضع خطة عمل للمعلمين والموجهين العموم بالمديرية والإدارات التعليمية الخمس، مشيرا إلى تشكيل غرفة عمليات رئيسية بديوان المديرية مع بدء الامتحانات وتستمر في المتابعة اليومية والتواصل المستمر مع غرفة عمليات الإدارات الفرعية حتى انتهاء سير الامتحانات.
وأشار عبدالعزيز، إلى اعتماد جداول امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2023 - 2024 لصفوف النقل من الرابع الابتدائي حتى الثاني الثانوي "عام وفني"، بالإضافة إلى اعتماد جدول امتحانات الشهادة الإعدادية، وصفوف النقل لمدارس الأمل للصم وضعاف السمع وفصول المكفوفين ومنظومة الفصل الواحد.
وأوضح، أنه بالنسبة لصفوف النقل الرابع والخامس والسادس الابتدائي، والصفين الأول والثاني الإعدادى "عام ولغات ومهني" ستجري الامتحانات في الفترة من 9 حتى 15 يناير المقبل، فيما ستجرى امتحانات الشهادة الإعدادية لمدارس العام واللغات والإعدادى المهني في الفترة من 16 حتى 24 من يناير المقبل.
وتابع أنه ستجرى امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي في الفترة من 9 حتى 24 يناير المقبل، وستجرى امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي الفني ومدارس الأمل للصم وضعاف السمع "حسب المجال والتخصص" في الفترة من 9 حتى 21 يناير، وستجري امتحانات فصول المكفوفين، وحسب الصف الدراسي في الفترة من 9 حتى 21 يناير المقبل، وستجرى منظومة الفصل الواحد من الصف الثاني حتى السادس الابتدائي في الفترة من 9 حتى 14 يناير المقبل.
وفي سياق متصل، أعلن عبدالعزيز، عن انطلاق البرنامج التدريبي لتأهيل القيادات الوسطى لتولي المناصب العليا والقيادية، والذي جرى إعداده بالتعاون والتنسيق مع إدارة التدريب بالمديرية والادارات التعليمية.
وأشار، إلى أن مدة البرنامج 4 أسابيع تدريبية، بواقع 100 ساعة تدريبية، ويشمل الأسبوع الأول مهارات التنمية البشرية والعلاقات العامة، بواقع 20 ساعة تدريبية بإداراتي بلاط والداخلة التعليميتين، وسيتم انطلاق البرنامج بالإدارات التعليمية في "الخارجة، وباريس، والفرافرة".
يأتي ذلك في إطار خطط تدريب كوادر الصفوف الثانية والثالثة لتولي المناصب العليا والقيادية ليصبح ذلك معيارا أساسيا من معايير تقييم الآداء.