• «حجازي»: لا صحة لشكاوى أولياء الأمور من الجغرافيا.. وجميع الأسئلة من الكتاب المدرسي قال الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم ورئيس عام امتحان الثانوية العامة، إنه بشأن ما أثير عن وجود أخطاء بنموذج الإجابة بمادة الجغرافيا، في سؤال «بما تفسر الحدود الجبلية من أقوى الحدود السياسية بين الدول»، وكذا السؤال الخاص بالنتائج المترتبة على «عجز الاتحاد السوفيتي السابق عن تطوير نظم إنتاجه الاقتصادي»، فإنه تم التواصل مع أعضاء الهيئة الفنية واضعي أسئلة الامتحان، وتبين عدم صحة ما تم تداوله. وأضاف «حجازي»، في بيان صحفي اليوم، أن الإجابة الخاصة بسؤال الحدود الجبلية موجودة بالكتاب المدرسي بالصفحة رقم 28، والسؤال من الأسئلة المهارية التي تعتمد على قياس قدرة الطالب على الفهم والربط بين الجوانب الإيجابية للجبال واستخدامها كحدود سياسية، وأن السؤال مقرر له بنموذج الإجابة (درجة واحدة)، ويحصل الطالب على تلك الدرجة كاملة حال ذكره لأي جانب إيجابي واحد منطقي من الجوانب العديدة الإيجابية، أو المميزات الخاصة باستخدام الجبال كحدود سياسية. وبالنسبة للإجابة الخاصة بسؤال حول «عجز الاتحاد السوفيتي السابق عن تطوير نظم إنتاجه الاقتصادي» موجودة بالصفحة رقم 103، وتستكمل إجابته بالصفحة رقم 106 بالكتاب المدرسي والسؤال من الأسئلة المهارية التي تقيس قدرة الطالب على الاستنتاج والتحليل والربط بين الأحداث الاقتصادية والسياسية. وأكد «حجازي»، أن ما تم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي في هاتين الجزئيتين هو كلام عارٍ تمام عن الصحة، مشددا على سلامة وصحة ما ورد بهما بنموذج الإجابة. وفي سياق متصل، عقد «حجازي»، اليوم السبت، اجتماعًا موسعًا عقب انتهاء امتحان مادة الكيمياء مباشرةً وقبل البدء في أعمال تقدير أوراق العينة العشوائية مع كلٍ من أعضاء الهيئة الفنية واضعي الامتحان، ومدير عام تنمية مادة العلوم، وتم خلال الاجتماع دراسة الملاحظات التي أبداها مقدري المادة خلال اجتماعهم مع أعضاء الهيئة الفنية ومدير عام تنمية مادة العلوم حول نموذج الإجابة والإجابات الأخرى المحتملة لبعض الأسئلة. وأصدر «حجازي» توجيهاته لمشرفي تقدير مادة الكيمياء على مستوى جميع قطاعات الجمهورية بتضمينها بنموذج الإجابة للمادة (عربي - لغات)؛ حرصًا على مصلحة الطلاب. وكما قام «حجازي» بإجراء زيارة ميدانية للجان تقدير مادة الكيمياء (عربي - لغات) بقطاع القاهرة (ب) تفقد خلالها سير أعمال التقدير واطمأن بنفسه على التزام لجان التقدير بتنفيذ الملاحظات التي تم اعتمادها بنموذج إجابة مادة الكيمياء باللغة العربية، وكذا تنفيذ تلك التعليمات على نموذج الإجابة باللغة الأجنبية (تراجم). وشدد «حجازي» على مشرفي تقدير مادة الكيمياء باللغة الأجنبية (تراجم) بمتابعة التزام مقدري أوراق اللغات بما جاء من تعليمات لمقدري المادة باللغة العربية. وفي ضوء نتائج الاجتماع الطارئ الذي عقده «حجازي» اليوم، مع أعضاء الهيئة الفنية ومدير عام تنمية المادة؛ لدراسة ومناقشة كافة الشكاوى الواردة من الطلاب، فقد تقرر الاكتفاء بما تم تضمينه من ملاحظات بنموذج الإجابة وعدم إضافة أي تعديلات أخرى بشأنه، نظرًا لعدم صحة ما ورد بباقي الشكاوى. وعقب الزيارة الميدانية للجان تقدير مادة الكيمياء (عربي - لغات) بقطاع القاهرة (ب)، أعلن «حجازي» عن أن المؤشرات المبدئية لتقدير أوراق العينة العشوائية، أوضحت أن عدد أوراق إجابة الطلاب الحاصلين على الدرجة النهائية 307 أوراق من إجمالي أوراق إجابة العينة العشوائية، وأن أكثر من نسبة 25% من إجمالي أوراق العينة حصل على نسبة من 90%- أقل من 100%، وعليه فلن يتم إضافة أي تعديلات على ما تم إعلانه قبل تقدير أوراق العينة، وأشار إلى أن إعلان نتيجة تقدير العينة العشوائية سيتم الإعلان عنها بمجرد الانتهاء منها مباشرةً.
