«التعليم» تعتمد تعديلين علي نموذج الفيزياء للثانوية العامة

أجرى الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم ورئيس عام امتحان الثانوية العامة، زيارة ميدانية، اليوم السبت، للجنة تقدير درجات امتحان مادة الفيزياء بقطاع القاهرة "ب" بمدرسة الحلمية الإعدادية للبنات، ورافقه خلال الزيارة يسري فؤاد ساويرس، مدير عام تنمية مادة العلوم، وماهر الشاذلي، رئيس لجنة النظام والمراقبة بقطاع القاهرة "ب"، وأعضاء الهيئة الفنية لواضعي امتحان الفيزياء.
والتقى "حجازي"، بالمقدرين، واطلع على نماذج من كراسات إجابات الطلاب، مشيدا بالجهود المبذولة من جانب المقدرين، مطالبا إياهم ببذل المزيد من أجل ضمان تحقيق الشفافية، وتحقيق صالح الطلاب.
ووافق "حجازي"، على اعتماد التقرير المعروض من جانب مدير عام تنمية مادة العلوم ووجه لمشرفي تقدير المادة بالتنبيه مشددًا بأن يتم تقدير الأسئلة التالية وفقًا لما يلي:
أولا:
رقم السؤال "16 ،7،43 ،34"، النموذج "أ ب ج د" وهو سؤال اختيار من متعدد يطلب اختيار النسبة بين تيارين I2:I1 وتحديد اتجاه I1 ، وقد تقرر اعتبار كلتا الاجابتين "أ"، "ج" مستحقة لدرجة السؤال المخصص له درجتين، حيث من المفترض أن الطالب الذي قام باختيار أي منهما قد قام بالعمليات المعرفية الصحيحة المطلوبة للإجابة، بغض النظر عن اتجاه قراءته للنسبة الواردة بالسؤال سواء من اليمين لليسار كما هو متوقع عند قراءة نص باللغة العربية، أو من اليسار لليمين كما فعل بعض الطلاب وذلك مراعاة لصالح الطلاب.
ثانيًا:
رقم السؤال "44، 35، 8، 26" والنموذج "أ ب ج د" والسؤال مكون من جزئيتين، مخصص درجة لكل جزئية منهما، ويحصل الطالب في الجزئية "أ" على نصف درجة عند كتابة القانون، ونصف درجة للتعويض الوارد بنموذج الإجابة، وتخصم نصف الدرجة هذه إذا ما استخدم الطالب قيمة 0.3 في حل المسألة بدلا من قيمة 0.2، حيث لم يرد في جميع الأمثلة أو الأشكال التي تدرب عليها الطالب من خلال كتابه المدرسي أو النماذج الواردة على موقع وزارة التربية والتعليم أن الضلع الأطول للملف اعتبر عرضًا له أو كان عموديًا على محور الدوران.
ويحصل الطالب على درجة الجزئية "ب" كاملة مادام قد كتب القانون بطريقة صحيحة، وعوض بناتج الجزئية "أ" سواء كما ورد بنموذج الإجابة، أو الناتج عن استخدامه قيمة 0.3، حيث يعاقب الطالب على الخطأ مرة واحدة فقط.
كما وجه "حجازي"، مدير عام تنمية مادة العلوم بمتابعة بتكليف مشرف التقدير بكل قطاع بتشكيل لجنة من مقدري الدرجات لتولي القيام بمراجعة تقدير هذين السؤالين في أوراق الإجابة التي تم تقديرها ضمن نسبة العينة العشوائية خلال اليومين السابقين "الخميس والجمعة الموافقان 22،21 من شهر يونيو 2018" وذلك حرصًا على تطبيق العدالة وحفاظًا على مبدأ تكافؤ الفرص العدالة بين جميع طلاب الثانوية العامة.