تستمر وزارة التربية والتعليم فى الإجراءات المتعلقة بانضباط وانتظام الفصل الدراسى الثانى للعام الدراسى 2023/2024، لضمان حسن سير العام الدراسي، حيث تأتى خطة دمج الطلاب من ذوى الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم فى المدارس الحكومية على قمة أولويات الوزاة، حيث وجهت بضرورة اكتشاف مواهبهم ودعمهم خاصة مع وجود 146 ألف طالب مدمج فى مصر، وأن هناك 330 مدرسة تربية خاصة فى مجالات التربية الفكرية والسمعية والبصرية.كما قامت وزارة التربية والتعليم بتضمين إشارات للكلمات الأكثر تكرارًا والأكثر ألفة لطلاب الصم وضعاف السمع فى كتب القيم واحترام الآخر بداية من الصف الثالث الابتدائي؛ وذلك لتيسير التعامل مع هؤلاء الطلاب، فضلًا عن مُعالجة التسرب التعليمى باعتباره أن منبع الأمية، حيث تعد الأمية أخطر المشكلات التى تعترض مسيرة البناء والتنمية والتقدم، وذلك لارتباطها بالعديد من المشكلات الاقتصادية والاجتماعية. ومع بداية العام الدراسى الجاري، قامت الوزارة بإتاحة مواد تعليمية وتدريبية قامت بإعدادها الإدارة المركزية لتطوير المناهج، وتم إطلاقها مجانًا على موقع الوزارة، والمديريات، والإدارات التعليمية، والمدارس بهدف تخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور، ومساعدة الطالب على التحصيل الدراسي. وشددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة تعريف الطلاب من خلال الموجهين والمعلمين بالمواد التعليمية والتدريبية، وتوفير نسخة ورقية منها على الأقل بكل مدرسة للاطلاع عليها، مع أهمية قياس ردود الأفعال والتقييم لهذه المواد من أجل التطوير والتحديث. إلى جانب تنفيذ فترات المشاهدة لقنوات مدرستنا التى يتم شرح الدروس فيها من خلال أشهر المعلمين، ويتم بث هذه الدروس فى المدارس، وتعريف الطلاب بمواعيد فترات البث والمشاهدة والإعلان عنها فى كل مدرسة، علاوة على تفعيل الإجراءات التى تحافظ على انضباط سير العملية التعليمية، ومن بينها تفعيل الغياب الإلكتروني، وحصر الغياب يوميًا بالمراحل التعليمية المختلفة، خاصة المرحلة الإعدادية والثانوية. لم يكن هذا فحسب، بل كثفت وزارة التربية والتعليم المتابعات الميدانية بالمدارس خلال اليوم الدراسي، من خلال لجان المتابعة بالوزارة والمديريات بمتابعة المدارس خلال اليوم الدراسى لضمان ضبط العملية التعليمية داخل المدارس، فضلًا عن مواصلة تنفيذ مجموعات الدعم المدرسي، من خلال اختيار أفضل المعلمين الأكفاء المتميزين للتدريس بالمدارس المجهزة بكل إدارة تعليمية التى تضم مدرجًا أو مسرحًا كقاعة تتناسب مع تلقى الطلاب للمجموعات، والسماح بحرية اختيار الطلاب للمعلمين. أيضًا، تم تفعيل اليوم الرياضى داخل المدارس، وتنفيذ توجيهات الوزارة بعمل يوم كامل رياضى وثقافى وفنى من كل أسبوع لكل صف دراسي، بالتعاون مع وزارتى الشباب والرياضة والثقافة، بهدف بناء كل جوانب شخصيته المعرفية والمهارية والوجدانية للطلاب باعتبار أن هذا هو الدور المنوط بالمدرسة. وتكريم ورعاية الطلاب الموهوبين، وذلك لتشجيعهم واستمرار تفوقهم فى مختلف المجالات، وتقديم كل سبل الدعم لمديرى المدارس الجدد فى إطار المبادرة الرئاسية «1000 مدير مدرسة»، ونقل الخبرات إليهم ومتابعتهم وتحقيق الاستفادة القصوى من قدراتهم.
