التعليم توجه بتحليل نتائج الفصل الدراسى الأول لتحسين الناتج التعليمي

عقدت جوزال فتحى عيد مدير عام الإدارة العامة للتعليم الإعدادي، اجتماعًا مع مديرى عموم التعليم الإعدادي بالمديريات التعليمية، ومسؤولي التعلم النشط على مستوى الجمهورية؛ لمناقشة الكتاب الدورى رقم (930) الذى يتضمن كيفية تيسير العملية التعليمية خلال الفصل الدراسى الثانى .
وأكدت جوزال فتحى، وفقًا لبيان صحفي، اليوم الاربعاء، تفعيل المتابعات الفنية المحلية والأنشطة التربوية الجاذبة للمدرسة، وتفعيل دور مسؤول التعلم النشط تجاه الحلقة الإعدادية، والتأكد من وصول الكتب للتلاميذ، وتحقيق أعلى درجات الانضباط بالمدارس.
ووجهت فتحي، أثناء الاجتماع بضرورة إعداد تحليل لنتائج الفصل الدراسى الأول على مستوى الجمهورية، ومقارنتها بنواتج الفصل الدراسى الثانى من العام الدراسى الحالي؛ لتحسين الناتج التعليمي، وشددت على عمل مجموعات تقوية للطلاب الضعفاء المستوى.
وأكدت مدير عام الإدارة العامة للتعليم الإعدادي، أن الإدارة تسعى للوصول إلى عام دراسى خالى من الأمية القرائية، وذلك من خلال عقد برامج علاجية .
وفى نهاية الاجتماع تم التوصل إلى العديد من التوصيات التى تضمنت: عمل برامج تدريبية لرفع مستوى الأداء المهنى للعاملين بالحقل التعليمي من خلال عقد ورش عمل بالتعاون مع الإدارة العامة للجودة؛ للتنمية المهنية للمعلمين، تنفيذ التقويم التربوى الشامل، رفع مستوى المدارس والحصول على الاعتماد فى كافة المدارس، التفعيل الجاد للمتابعات الفنية المحلية بما يحقق جودة الأداء، والاهتمام بتطبيق الأنشطة التربوية وتفعيل دورها لجذب التلاميذ للمدرسة، التواصل بين المديريات التعليمية والتعليم الإعدادى بما يتم من انجازات وأنشطة ومعارض، وتفعيل دور مديرى المدارس فى انضباط المدرسة.
كما تم التوصية على إنشاء قاعدة بيانات لمسئولى التعلم النشط والاهتمام بنواتج التعلم فى المرحلة الإعدادية، والتعاون مع الاتحادات الطلابية والأنشطة التربوية فى إبراز أنشطة التعليم الإعدادى بالمديريات، وتفعيل دور الكتاب المدرسى لصالح التلميذ وخدمة العملية التعليمية .