وزير التعليم: لا أتعامل مع منصبي علي أنه مؤقت.. وانتهى زمن الجلوس علي المكاتب

أكد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى مشيرا أن الوزارة تسابق الزمن لحل المشكلات المتراكمة والتى تعوق العملية التعليمية، مشيرا إلى أن العام الدراسى بدأ بعد فترة قصيرة للغاية بعد توليه الوزارة.
جاء ذلك في أول مؤتمر صحفي عقده الوزير منذ توليه الوزارة في 19 سبتمبر الماضي حيث تعرض لعديد من الملفات الشائكة التى تواجه العملية التعليمية.
وأوضح الوزير أنه حرص علي عمل جوالات ميدانية علي المدارس إلي جانب أنه أعطي تعليمات مشددة لجميع مديري الإدارات التعليمية بعمل جولات يومية علي المدارس والتركيز بشكل كبير علي المدارس التى يوجد بها قصور ومشاكل إلي جانب المدارس الموجودة فى المناطق العشوائية والأكثر احتياجا وتسليط الضوء عليها للاهتمام بها للعمل على حل المشكلات التى تواجهها.
وأكد الهلالي أن التعليم فى مصر يواجه مشكلات متراكمة تحتاج إلى جرأة فى حلها ومواجهتها، مضيفا أنه سيسعى كأستاذ تخطيط لوضع آليات لحلها، وأنه سيتم التركيز على عملية الانضباط فى المدارس وليس حضور الطالب فقط بل تقديم خدمة تعليمية متميزة، ولتحقيق ذلك تم إرسال تعليمات لقيادات التربية والتعليم بالمرور على المدارس للمتابعة على أرض الواقع.
وأضاف أنه سيركز على إعادة تشكيل مجموعات التقوية واختيار أفضل المعلمين وسيتم مكافأتهم بشكل مجزي.
وأشار الوزير إلي أن لائحة الانضباط الخاصة تم تطبيقها، حيث تتضمن تخصيص 10 درجات للحضور والسلوك وسيتم الإعلان عن قواعد منح هذه الدرجات لوصولها إلى مستحقيها، وعدم حدوث تلاعب بها.
وتابع أنه سيتم رصد تطبيق النظام الإلكتروني للغياب للطلاب يوماً بيوم وتسجيلها وإرسالها من المدرسة للوزارة لمتابعتها ، وأنه سيكون نظام محكم لعدم اختراقه، لافتا إلى الهدف المنشود هو انتظام الطالب فى الحضور إلى المدرسة.
وأشار الوزير إلى أنه تم تخصيص اليكترونى موقع للطالب وولى الأمر وآخر للمعلمين لعرض مشاكلهم والتواصل معهم لحلها.
وتطرق خلال حديثه إلي ضرورة تفعيل دور الأنشطة وممارستها فى المدارس المتاح بها أماكن، مؤكدا أن الأنشطة هامة للطالب حيث يحتاج الطالب لنسبة تحصيل المعارف 70 % ونسبة الأنشطة 30 % ليصبح إنساناً سوياً وقادراً على التفكير.
وأوضح أن هناك بروتوكول تعاون بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الشباب والرياضة لاستثمار مراكز الشباب لممارسة هذه الأنشطة، كما سيتم عمل برتوكول تعاون لإعادة مسابقات الدورى بالمدارس.
وتابع بأنه سيتم تفعيل البروتوكول الذى وقعته الوزارة مع وزارة الثقافة للاستفادة من الكتب التى توجد فى الهيئة العامة للكتاب التى تحتوى على قيم الولاء والانتماء ، والثقافة العامة التى تتناسب مع الطلاب فى المراحل التعليمية المختلفة.
وبالنسبة للتعليم الفنى أشار الوزير إلى أن الوزارة تهتم به وتعمل على ربطه بسوق العمل ومؤسسات الإنتاج، لكي يجد الطالب وظيفة عند تخرجه، مشيرا إلى أنه سيكون هناك نائب وزير للتعليم الفنى للاهتمام به ورعايته.
وتناول خلال حواره وجود خطة طموحة ستنفذها هيئة الأبنية التعليمية لبناء عدد من المدارس لكن هذا العدد يواجه تحديين هما الكثافة السكانية، والكثافة المتراكمة، مشيرا إلى أنه يتم التفكير بشكل غير تقليدى لحل هذه المشكلة من خلال التوسع فى بناء المدارس التجريبية، ومدارس التعليم العام ومدارس المتفوقين بالاستعانة بمشاركة المجتمع المدنى.
وعن تدريب المعلمين أوضح الهلالي بأن هناك خطة واضحة سيتم تنفيذها من خلال الأكاديمية المهنية للمعلمين وفروعها تعمل على تقديم تدريب جيد وحقيقى للمعلمين ويكون مرتبط بمستحدثات العلم، مشيرا إلى أن هناك تصور لتدريب أكبر عدد ممكن من المعلمين.
.
أما عن الدروس الخصوصية قال أنه يرفض الدروس الخصوصية وهناك آليات لإلغائها من خلال عودة المدرسة للانضباط بحضور الطلبة ومجهود المعلم وتفعيل المجموعات المدرسية، ومحاربة الدروس بالتعاون مع المحليات والداخلية والمالية وهناك جهد تم بذله وسيتم بالتوازي مع هذه الجهات ولابد من توفير بديل جيد للطالب وولي الأمر.
وأشار إلي أنه لن يقبل أي إهانة من أي نوع للمعلم فهو أساس العملية التعليمية ولابد من توفير مناخ جيد له ليعمل بشكل متميز، مشيرا إلى أنه تم الاتصال بالمعلمة التى تعرضت للضرب من قبل إحدى أولياء الأمور لمساندتها والتأكيد بأن الوزارة تقف بجانبها ولاتتهاون فى حقها.
وردا على تخصيص قوات تأمينية للمدارس أكد بأن الدولة مهتمة بتأمين العملية التعليمية، وهناك تقارير تصل إلى الإدارة المركزية للأمن بالوزارة من جميع الجهات للاطمئنان على تأمين العملية التعليمية، وعند حدوث أي سلبية فى مدرسة سنتخذ إجراءات مشددة لتطبيق القانون.
وأوضح أنه سيحرص علي تقديم تقرير أسبوعي لوسائل الإعلام عن ما تم انجازه خلاله لأن وسائل الإعلام والصحافة شريكة في دعم تقدم العملية التعليمية، وكشف عن حصاد عمله منذ توليه الوزارة حيث عقد اجتماعات مع قيادات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى لبحث استعداداتهم للعام الدراسي والإطلاع علي حالة الصيانة بالمدارس، وموقف الكتب الدراسية، وشدد خلال اجتماعه مع القيادات إلي أن إصلاح العملية التعليمية يبدأ بإصلاح المدرسة وضبط آليات العمل التى تؤدي إلي تحسين منظومة التعليم في مصر.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى على أنه قام بجولات علي 3 مدارس بمحافظة الجيزة إلي جانب تفقده ل9مدارس بشبرا والساحل وروض الفرج بمحافظة القاهرة إلي جانب تفقده ل4 مدارس بمحافظة القليوبية، مشيرا إلي أنه حرص علي أن تشمل الجولة المدارس التى تعانى من قصور للوقوف علي أوجه القصور ومعالجتها.
وأوضح أنه شدد علي أنه لا جلوس علي المكاتب وعلي مديري ووكلاء الإدارات بالنزول لمتابعة العملية التعليمية بالمدارس.
وأكد الهلالي أنه لا يتعامل مع منصبه علي أنه مدته قصيرة، مشيرا إلي أنه جاء من أجل خدمة مصر وواجبه أن يؤدي عمله، ويضيف للتعليم ويعمل على ارتقائه بغض النظر عن طول أو قصر فترته بالوزارة.