بعد أكثر من 18 شهرا من الإعداد والعمل الدءوب، يتحقق حلم إطلاق منظومة جديدة للتعليم تبدأ من رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي بمناهج مبنية علي المهارات، وليس الحفظ والتلقيق، وأصبح معلم الفصل محاورا للطلاب، وليس مرددا لتواريخ وأرقام. وتحقق منظومة رياض الأطفال الجديدة، فائدة كبري بوجود تعدد كبير جدا لمصادر المعلومات، ل مليونين ونصف المليون طالب يبدأون المنظومة الجديدة، وتعاقدت وزارة التربية والتعليم علي أكثر من 27 ألف فيديو تعليمي، بجانب إلغاء تراخيص الكتب الخارجية في المنظومة الجديدة، وعدم وجود امتحانات حتي الصف الرابع الابتدائي سينهي امبراطورية الدروس الخصوصية. أكد د. رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام أن الهدف من منظومة رياض الأطفال هو العمل علي إكساب الطالب مهارات القرن الحادي والعشرين، لمواكبة سوق العمل بما يتناسب مع رؤية مصر 2030، لبناء إنسان مصري مبدع ومبتكر. وأوضح أن كتاب الباقة يقوم بتدريسه اثنان من المعلمين ليظلا مع الفصل طوال العام، ويتم التنسيق بينهما لتبادل الأدوار، مشددا علي أن التركيز يكون علي بناء شخصية الطالب وليس الاهتمام بتقديم أكبر قدر من المعلومات، وعدم تقديم معلومات جاهزة للطلاب بل مساعدتهم علي بناء المعرفة بأنفسهم وبناء شخصيتهم. وأشار إلي طريقة التقييم الجديدة، حيث سيتم ارسال تقرير شهري لولي الأمر بطاقة توقعات تشمل تقييم »يفوق التوقعات، يلبي التوقعات أحيانا، لايلبي التوقعات»، حتي يعرف ولي الأمر مستوي ابنه طوال العام الدراسي. وأضاف حجازي أن أنشطة التعليم من الحياة أو محاكاة للحياة حتي يتخرج الطالب قادرا علي تطويرها وتطوير ذاته، والكتاب المدرسي في رياض الأطفال لم يصبح المصدر الوحيد للمعلومة، ودور المعلم مساعدة الطالب علي بناء المعرفة لديه وليس إكسابها للطالب، مما يجعله غير قادر علي إدارتها أو إنتاجها، لذلك جاءت مناهج النظام الجديد للتعليم لتركز علي امتلاك التلاميذ لمهارات البحث والتقصي ومهارات التفكير بأنواعه، واستثمار كل طاقة التلاميذ، والعمل علي نموهم الشخصي والاجتماعي.