أكد الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن التجربة اليابانية فى التعليم بدأ تطبيقها ببعض مدارس إدارتى الوايلى والوراق، مشيرا إلى أن التجربة ستعمم خلال الفترة المقبلة على 200 مدرسة، وعند توافر الإمكانيات سيتم تعميمها على باقى المدارس بالتدريج فى كل مناطق مصر . وأضاف وزير التعليم، خلال مؤتمر استعراض التجربة، أن هناك 550 معلما مصريا سيتم تدريبهم فى اليابان؛ مشيرا إلى أنه لاحظ نجاح التجربة فى مدرسة الوايلى، وأن سلوكيات الأطفال فى الفصل صارت مبهرة. وأكد "الشربينى" أن الوزارة مهتمة بتطبيق أنشطة التوكاتسو اليابانية فى مدارس مصر، والتى تهدف إلى تحقيق التنمية المتوازنة بين الجوانب الاجتماعية والعاطفية للطفل، والجوانب الأكاديمية، بالإضافة إلى تنمية روح التعاون، ومهارات التعامل مع الآخرين من أجل إعداد شخصية إنسانية متزنة ومتكاملة. من جانبه أكد السفير اليابانى بالقاهرة أن التعاون الفعلى بين الحكومتين اليابانية والمصرية فى التعليم بدأ منذ أشهر قليلة جدا، مشيرا إلى أنه بدأ بالفعل تطبيق نشاط رائد الفصل لتنمية شخصية الطالب بدلاً من الاعتماد فقط على تحصيله الدراسى، لافتا إلى أن التجربة نجحت فى مصر. أكد الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن التجربة اليابانية فى التعليم بدأ تطبيقها ببعض مدارس إدارتى الوايلى والوراق، مشيرا إلى أن التجربة ستعمم خلال الفترة المقبلة على 200 مدرسة، وعند توافر الإمكانيات سيتم تعميمها على باقى المدارس بالتدريج فى كل مناطق مصر . وأضاف وزير التعليم، خلال مؤتمر استعراض التجربة، أن هناك 550 معلما مصريا سيتم تدريبهم فى اليابان؛ مشيرا إلى أنه لاحظ نجاح التجربة فى مدرسة الوايلى، وأن سلوكيات الأطفال فى الفصل صارت مبهرة. وأكد "الشربينى" أن الوزارة مهتمة بتطبيق أنشطة التوكاتسو اليابانية فى مدارس مصر، والتى تهدف إلى تحقيق التنمية المتوازنة بين الجوانب الاجتماعية والعاطفية للطفل، والجوانب الأكاديمية، بالإضافة إلى تنمية روح التعاون، ومهارات التعامل مع الآخرين من أجل إعداد شخصية إنسانية متزنة ومتكاملة. من جانبه أكد السفير اليابانى بالقاهرة أن التعاون الفعلى بين الحكومتين اليابانية والمصرية فى التعليم بدأ منذ أشهر قليلة جدا، مشيرا إلى أنه بدأ بالفعل تطبيق نشاط رائد الفصل لتنمية شخصية الطالب بدلاً من الاعتماد فقط على تحصيله الدراسى، لافتا إلى أن التجربة نجحت فى مصر.